| LEADER |
02686nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1673129 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0051477
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النوبي، محمد
|g El Nopy, Mohammed
|e مؤلف
|9 177112
|
| 245 |
|
|
|a تطوير التعليم
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على تطوير التعليم. وتناول البحث إصلاحات التعليم الكلاسيكي، واقتصاديات التعليم في القرن التاسع عشر، بالإضافة إلى الإصلاحات التقدمية في أوروبا والولايات المتحدة. كما تطرق إلى تعريف الاستراتيجيات التعليمية وأنواعها والتي منها: استراتيجية التعليم التفاعلي، والتعليم التعاوني، والتعليم الالكتروني، والعصف الذهني، والوسائل التعليمية. كما عرض دور الوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلم، بالإضافة إلى شروط اختيار الوسائل التعليمية وإعدادها، وكذلك اختبار الوسيلة قبل استعمالها للتأكد من صلاحيتها، وبعض القواعد العامة في استخدام الوسائل وفوائدها. كما استعرض البحث أنواع الوسائل التعليمية، وأساليب التعليم، ومواصفات الأسلوب الناجح. كما تناول معايير إصلاح التعليم في الولايات المتحدة، بالإضافة إلى تاريخ نظام تقسيم الطلاب حسب القدرات، وأصول عملية التقسيم القائم على الأصل العنصري في إزالة التفرقة العنصرية في المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a الإصلاح التعليمي
|a استراتيجيات التعليم
|a الوسائل التعليمية
|a أساليب التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 الطب النفسي
|6 Psychiatry
|c 001
|e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs
|f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah
|l 006
|m ع6
|o 0257
|s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 000
|x 2537-0049
|
| 856 |
|
|
|u 0257-000-006-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 925524
|d 925524
|
