الخصائص المعرفية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة
| المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، أحمد فيصل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 123 - 133 |
| DOI: |
10.12816/0051482 |
| ISSN: |
2537-0049 |
| رقم MD: | 925544 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
409
| LEADER | 02541nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1673155 | ||
| 024 | |3 10.12816/0051482 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 496621 |a يوسف، أحمد فيصل |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخصائص المعرفية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 123 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن الخصائص المعرفية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة. واشتمل البحث على خصائص المعاقين ذهنياً والتي تتمثل في الخصائص الجسمية والحركية والحسية، والخصائص المعرفية للمتخلفين عقليا والتي تشمل الخصائص العقلية التي يمتاز بها المتخلفون عقليا من فئة القابلين للتعلم مثل الإدراك وضعف القدرة على الانتباه والتذكر والميل نحو تبسيط المفاهيم وعدم القدرة على التقييم والتأخر العقلي والابتكار والتخيل، والخصائص الوجدانية لهم فتتمثل في الانسحاب والعدوان والنشاط الزائد والجمود وعدم تقدير الذات، والخصائص الاجتماعية والمهنية. كما أشار البحث إلى خصائص ذوي صعوبات التعلم والتي تشمل الخصائص المعرفية والوجدانية لصعوبات التعلم، وخصائص الاضطرابات اللغة اللفظية التي تتمثل في الخصائص العقلية والخصائص الانفعالية للاضطرابات اللفظية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الإعاقة الذهنية |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الخصائص المعرفية |a الخصائص الانفعالية | ||
| 773 | |4 الطب النفسي |6 Psychiatry |c 006 |e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs |f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah |l 006 |m ع6 |o 0257 |s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |v 000 |x 2537-0049 | ||
| 856 | |u 0257-000-006-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 925544 |d 925544 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين المهارات المعرفية لطلاب الإعاقة الذهنية بمراكز الدمج الحكومية
بواسطة: فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الأفكار السلبية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية
بواسطة: الفقي، إسماعيل محمد عبدالروؤف منشور: (2022) -
دراسة تحليلية للمهارات التكيفية والوظيفية وطراق تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2020) -
خصائص اللغة التعبيرية لدى الأطفال حاملي زملة إكس الهش واضطراب طيف التوحد
بواسطة: صالح، نرمين عبدالوهاب أحمد منشور: (2023) -
مستحدثات تكنولوجيا التعليم والتكنولوجيا المساندة لذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: الغول، ريهام محمد أحمد محمد منشور: (2018)
