| LEADER |
03147nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1673216 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2019.27346
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحمن، حسنية حسين
|g Abdelrahman, Hosnya Hosien
|e مؤلف
|9 389417
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Perspective to Overcome Cyberbullying in Basic Education Schools in The Arab Republic of Egypt in Light of The Experiences of Australia, Finland and The United States of America
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح للتغلب على التنمر الإلكتروني في مدارس التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات كل من أستراليا وفنلندا والولايات المتحدة الأمريكية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 670 - 730
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تطورت وسائل الاتصالات في الفترة الأخيرة بصورة كبيرة، ومن ثم أصبحت المجتمعات بيئات مفتوحة، كما تزايد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والتي جعلت المجتمعات غرفة واحدة يستطيع الأفراد التواصل فيما بينهم بسهولة وبأسرع وقت وبأقل تكلفة، إلا أن هذا الأمر سلاح ذو حدين فبالرغم من مميزاتها العديدة إلا أنه يوجد العديد من السلبيات والتي من أهمها التنمر الإلكتروني، لذا هدف هذا البحث إلى تعرف التنمر الإلكتروني مفهومه وخصائصه وكيفية مواجهته في كل استراليا وفنلندا والولايات المتحدة الأمريكية من أجل صياغة تصور مقترح لمواجهة هذا النوع من العنف في مصر.
|
| 520 |
|
|
|b The means of communications have developed in the last period; therefore, the societies have become open environments. The increased use of social communication means, which have made communities one room, enables individuals to communicate with each other easily, quickly and at the lowest cost. However, of all these advantages it has some disadvantages. The purpose of this research is to define the cyberbullying concept and its characteristics and how it be treated in Australia, Finland and the United States of America in order to formulate a proposed preview to confront this type of violence in Egypt.
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a الإدارة التربوية
|a التعليم الأساسي
|a التنمر الإلكتروني
|a التربية المقارنة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع177, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 177
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_27346.html
|u 0790-177-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 925612
|d 925612
|
