| LEADER |
05380nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1493400 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 497090
|a محمد، عبدالقادر شيخ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مؤسسات التعليم العالي في تنمية المجتمع الصومالي: دراسة حالة جامعة كسمايو
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 346
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|g السودان
|o 2785
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة موضوع (أثر إدارة مؤسسات التعليم العالي في تنمية المجتمع "دراسة حالة بعض الجامعات الصومالية"). تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر الكفاءات الإدارية لدى مؤسسات التعليم العالي الصومالية وتنمية المجتمع، والوقوف على العلاقة بين وظائف مؤسسات التعليم العالي وتنمية المجتمع، وكذلك اكتشاف العلاقة بين التحديات حول جودة إدارة مؤسسات التعليم العالي ومعوقات تنمية المجتمع، وتسليط الضوء على تنمية القدرات للموارد البشرية لدى مؤسسات التعليم العالي وأثرها في تنمية المجتمع الصومالي، ومعرفة واقع تنمية المجتمع الصومالي في الوقت الحالي. والفرضية الرئيسية للدراسة هي: "هناك علاقة بين إدارة مؤسسات التعليم العالي وتنمية المجتمع الصومالي"، وأهم الفرضيات الفرعية هي: - هناك علاقة بين الكفاءات الإدارية لدى مؤسسات التعليم العالي الصومالية وتنمية المجتمع. وكذلك العلاقة بين وظائف مؤسسات التعليم العالي وتنمية المجتمع الصومالي كما أن التحديات حول جودة إدارة مؤسسات التعليم العالي الصومالية تعوق تنمية المجتمع الصومالي، وكذلك وجود علاقة بين تنمية قدرات الموارد البشرية لدى مؤسسات التعليم العالي وتنمية المجتمع الصومالي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي كما استفاد من المنهج التاريخي. وبعض النتائج التي تم التوصل إليها في هذه الدراسة بعد اختبار الفرضية الرئيسية التي تقول "بأن هناك علاقة بين إدارة مؤسسات التعليم العالي وتنمية المجتمع الصومالي"، وتم إثبات صحتها لوجود فروق ذات دلالة إحصائية من عبارات جميع المحاور التي تم وضعها في ضوء الفروض الفرعية السبعة. وبعض التوصيات التي قدمها الباحث ما يلي: - توصيات موجهة إلى الحكومات الصومالية سواء كانت الحكومة الفدرالية أو الحكومات الولائية، وهي أن تقوم بدورها في تقديم التسهيلات المطلوبة من قبلها من إشراف ومراقبة وتنظيم وتطوير هذه المؤسسات، وتأسيس المجلس الأعلى للتعليم العالي، والهيئة الوطنية للبحث العلمي. - توصيات موجهة للمجتمع الصومالي لإمكانية المراقبة وتصحيح أخطاء هذه المؤسسات، والانتفاع بخدماتها، والمساهمة في تنميتها وتطويرها، والوقوف معها عند التحديات والتهديدات. - توصيات موجهة لإدارة مؤسسات التعليم العالي بتطوير قدرات أفرادها علميا وعمليا ومهنيا، وتطوير البحث العلمي، وإنتاج المعرفة وتطبيقاتها، ونقل التكنولوجيا الحديثة، والتفاعل مع المجتمع المحيط بها والانفتاح إليه.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية والمجتمع
|a مؤسسات التعليم العالي
|a الصومال
|a جامعة كسمايو
|a المعوقات
|a تنمية المجتمع
|
| 700 |
|
|
|a خوجلي، موسى أحمد آدم
|g Khojaly, Musa Ahmed Adam
|e مشرف
|9 422566
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2785-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 926270
|d 926270
|
