| LEADER |
03702nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1674205 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 95245
|a الحربي، عبير محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Psychometric Characteristics of Autism Diagnostic Autism Table (ADOS) on a Sample of Autism Children in Riyadh Region
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس جدول الملاحظة التشخيصية للتوحد (ADOS) على عينة من أطفال التوحد بمنطقة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 193
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a جدول الملاحظة التشخيصية هو ملاحظة مباشرة ومقننة للسلوك الاجتماعي والتواصل واللعب للأطفال الذين يحتمل أن يكون لديهم توحد. تتوفر في المقياس أربعة نماذج (Modules 4) مختلفة ويختار الباحث منها ما يلاءم مهارات اللغة لدى الطفل، لقد قمنا باختيار النموذج الأول لرغبتنا في إصدار أحكام عن القدرات الاجتماعية وقدرات الاتصال بصورة مستقلة بقدر الإمكان عن أثار المستوى المطلق لتأخر اللغة. إن الهدف من تصميم هذا المقياس هو عمل أداة تقدم معلومات عن الخصائص الاجتماعية وخصائص التواصل وليس للتعرف على التأخر اللغوي لذا فإن الهدف هو تقديم مقياس لاضطرابات التوحد يتأثر بأقل حد ممكن من مستوى اللغة. الهدف: فحص الخصائص السيكومترية من ثبات وصدق للنموذج الأول من مقياس جدول الملاحظة التشخيصية للتوحد (ADOS) على عينة من أطفال التوحد بمنطقة. الطريقة: يقوم البحث على دراسة الخصائص السيكومترية على عينة مكونة من 172 طفل وطفلة ممن يراجعون العيادة الشاملة لتشخيص التوحد والاضطرابات المماثلة التابعة للجمعية السعودية الخيرية للتوحد بمنطقة الرياض. وذلك بحساب معاملات الثبات عن طريق معامل ألفا وجتمان وثبات الملاحظين والاتساق الداخلي، ومعامل الصدق عن طريق الصدق التلازمي النتائج: تشير نتائج الدراسة الحالية إلى أن النموذج الأول من مقياس جدول الملاحظة التشخيصية (ADOS) يتمتع بمعاملي ثبات وصدق عاليين عند تطبيقه على عينة من الأطفال السعوديين.
|
| 653 |
|
|
|a اضطراب التوحد
|a الأطفال التوحديين
|a السلوك الاجتماعي
|a التواصل الاجتماعي
|a ألعاب الأطفال
|a جدول الملاحظة التشخيصية للتوحد
|a منطقة الرياض
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|9 497374
|a عوده، محمد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الطب النفسي
|6 Psychiatry
|c 006
|e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs
|f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah
|l 010
|m ع10
|o 0257
|s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 000
|x 2537-0049
|
| 856 |
|
|
|u 0257-000-010-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 926755
|d 926755
|
