ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Performance Evaluation For Pri...>الوصف

Performance Evaluation For Private Higher Ducation Institutions Using Balanced Score Card

العنوان بلغة أخرى: تقييم أداء مؤسسات التعليم العالي الخاصة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن
المصدر: مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
المؤلف الرئيسي: Abdali, Seja (Author)
مؤلفين آخرين: Hourani, Mou’ath (Co-Author)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 59 - 91
DOI: 10.35875/1105-020-001-010
ISSN: 1684-0615
رقم MD: 927192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | بطاقة الأداء المتوازن | الأردن | التعليم الخاص
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤشرات الأداء الرئيسية | المؤشر | بطاقة الأداء المتوازن | Key Performance Indicators | Benchmark | Balanced Scorecard
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استخدام بطاقة الأداء المتوازن لاسيما مؤشرات قياس الأداء الرئيسة بغية الخروج بمرجع لتقييم أداء مؤسسات التعليم العالي الخاصة. بدأت هذه الدراسة بمراجعة الأدبيات السابقة المتعلقة بهذه المجال ثم عرضت مؤشرات قياس الأداء الرئيسة المقترحة والتي تم انتقاؤها بعناية لتقييم أداء مؤسسات التعليم العالي الخاصة. وتم التحقق من صدق مؤشرات قياس الأداء الرئيسة المقترحة من خلال تطبيقها على خمس جامعات خاصة في الأردن وجامعة أخرى عالمية لتكون معيارا مرجعياً. وبعد مقارنة نتائج الأداء للجامعات الخمس مع الجامعة العالمية المعيارية، تم تسمية إحدى هذه الجامعات الخمسة على انها الجامعة الأردنية التي حققت المعايير القياسية.

The aim of this paper is to demonstrate the use of balanced scorecard (BSC) specifically key performance indicators (KPIs) to establish a reference for performance evaluation in private higher education institutions. The paper first introduces related literature review, and then presentsthe proposed KPIs that are carefully chosen for performance evaluation in private higher education institutions. Then, the proposed KPIs are validated by applying it to five private universities in Jordan and one benchmark international university. One of these universities was named to be the Jordanian standard university after comparing the performance results of the five universities with a benchmark international university.
ISSN: 1684-0615

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.