ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير المستقبلي وعلاقته بما...>الوصف

التفكير المستقبلي وعلاقته بما وراء الانفعال لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: Future thinking and its relationship to emotion beyond university students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: النواب، ناجي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الناصر، حازم سليمان (م. مشارك), شطب، أنس أسود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 809 - 836
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 927252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير المستقبلي
ما وراء الانفعال
طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن 1- التفكير المستقبلي لدي طلبة الجامعة. 2- ما وراء الانفعال لدي طلبة الجامعة. 3- العلاقة الارتباطية بين التفكير المستقبلي وما وراء الانفعال لدى طلبة الجامعة. 4- الفروق في العلاقة الارتباطية بين التفكير المستقبلي وما وراء الانفعال تبعا لمتغيرات الجنس والتخصص والصف لدي طلبة الجامعة. وتحقيقا لهذه الأهداف تم اختيار عينة من طلبة جامعة القادسية بلغت (400) طالبا وطالبة موزعين علي (10) كلية للتخصصات العلمية والإنسانية للعام الدراسي 2017- 2018 اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية وبالأسلوب المتناسب، وقد تم بناء مقياس للتفكير المستقبلي بعد الاطلاع علي الدراسات المشابهة والأدب النظري متكونة من (28) فقرة موزعة علي ثلاث مجالات، وتم استخراج الخصائص السيكومترية لها من صدق وثبات ، فيما تبني الباحثون مقياس جتمان (Gottman,2014) لما وراء الانفعال، وبعد تكيفه لمجتمع البحث وأخضعه للتحليل الإحصائي واستخراج الخصائص السيكومترية له تكون بصيغته النهائية من (40) فقرة ان تم تطبيق الأداتين علي عينة البحث اتضح امتلاك عينة البحث للتفكير المستقبلي، تمتع عينة البحث بسمات ما وراء الانفعال لكن لم تكن داله احصائيا، بينما أظهرت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) في العلاقة الارتباطية بين التفكير المستقبلي وما وراء الانفعال تبعا للجنس والتخصص والصف لدي طلبة الجامعة، وخرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات.

The paper aims sat finding out the following: 1-Investigating future thinking in university students. 2-Meta-emotional aspects in university students. 3-The relationship between the future thinking and Meta-emotional a sample from university students. 4-The statistically significant differences in the correlative relationship between future thinking and meta-emotional in terms of gender, specialization, and class. To achieve these objectives, a sample of students from the University of Qadisiyah (400) students and students were selected for a total of 10 scientific disciplines and humanity for the academic year 2017-2018 was chosen in a stratified and proportional manner, and a measure of future thinking was built upon Similar studies and theoretical literature consists of (28) a paragraph divided into three areas, and the properties of its cycoometric have been extracted from the sincerity and steadiness, the researchers adopted the Gottman, 2014, for the passion, and after adaptin it to the research community and subjecting it to statistical analysis and the extraction of properties The Cyclometric has a final form of 40-paragraph and after the two tools have been applied to the search sample, it turns out that the search sample has a future thinking., the search sample enjoyed the attributes of the emotion but was not statistically significant, while statistical differences showed at 0.05 in the relational relationship. Between future thinking and emotion depending on the gender, specialization and class of university students, the research came out with a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.