أهمية استخدام ملف الإنجاز "البورتفوليو" كأداة تقويمية للمتعلم والمعلم من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمدينة مكة المكرمة
| العنوان المترجم: |
The Importance of Using the "Portfolio" as An Evaluational Tool for The Learner and Teacher from The Point of View of Mathematics Female Teachers in The City of Mecca |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، نوال بنت سعد مبطي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Otaibi, Nawal Saad |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 108 - 150 |
| DOI: |
10.21608/ARMIN.2016.81335 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 927343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
340
| LEADER | 03419nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1674702 | ||
| 024 | |3 10.21608/ARMIN.2016.81335 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العتيبي، نوال بنت سعد مبطي |g Al-Otaibi, Nawal Saad |e مؤلف |9 140989 | ||
| 242 | |a The Importance of Using the "Portfolio" as An Evaluational Tool for The Learner and Teacher from The Point of View of Mathematics Female Teachers in The City of Mecca | ||
| 245 | |a أهمية استخدام ملف الإنجاز "البورتفوليو" كأداة تقويمية للمتعلم والمعلم من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمدينة مكة المكرمة | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 108 - 150 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على أهمية استخدام ملفات الإنجاز (البورتفوليو)كأداة تقويمية للمتعلم والمعلم من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمدينة مكة المكرمة. استخدم مجموعة البحث المنهج الوصفي، حيث يعتمد على دراسة ووصف الواقع ويهتم بوصفها دقيقاً ويعبر عنها كيفياً أو تعبيراً كمياً. وتكونت مجموعة البحث من (50) معلمة من معلمات الرياضيات في جميع مراحل التعليم في مدينة مكة المكرمة في الفصل الدراسي الأول من العام (1436-1437ه). وتم تصميم أداة البحث المتمثلة في استبيان بعنوان" أهمية استخدام البورتفوليو كأداة تقويم للمتعلم". وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن معامل الارتباط المصحح لمحاور الاستبانة، ضمن المدى المسموح به (أكبر من 0.3) حيث تراوحت بين (0.942-0.992)، وهذا يدل على وجود ارتباط موجب وقوي. أيضاً قلة وعى وإدراك المعلم والمتعلم لأهمية ملف الإنجاز (البورتفوليو). وقدم البحث مجموعة من التوصيات، منها ضرورة اعتماد برامج تدريبية لتدريب المعلمات على القيام ببناء ملف الإنجاز (البورتفوليو) لمعرفة درجة التقدم في إنجازهم، وكمعيار يتم من خلاله تقويم أدائهم في هذه البرامج. وعمل خطط مدروسة لمعالجة نواحي الضعف في استخدام ملف الإنجاز (البورتفوليو) لدى المعلمين والمتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التقويم البديل |a ملف الإنجاز |a ملف الإنجاز للمتعلم |a ملف الإنجاز للمعلم |a معلمات الرياضيات |a مكة المكرمة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Mathematics Education |f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ |l 001 |m مج19, ع1 |o 0202 |s مجلة تربويات الرياضيات |v 019 |x 2090-0562 | ||
| 856 | |u 0202-019-001-003.pdf |n https://armin.journals.ekb.eg/article_81335.html | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 927343 |d 927343 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لأداء معلمات الرياضيات في المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر الموجهات
بواسطة: حجي، هند محمد عبدالله منشور: (1989) -
واقع مساهمة معلمات الصف الأول ثانوي في التربية الإعلامية من وجهة نظر الطالبات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العمودي، هناء محمد سعيد منشور: (2016) -
مدى توفر المهارات التدريسية التي تساعد على تنمية التفكير الإبداعي لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات والمعلمات
بواسطة: رزق، حنان بنت عبدالله أحمد منشور: (2016) -
درجة توافر المعايير الرياضية للدراسة الدولية TIMSS لدى معلمات الرياضيات بمكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات
بواسطة: كوسة، سوسن عبدالحميد محمد منشور: (2019) -
درجة تطبيق استراتيجية التلعيب في تعليم العلوم ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر المعلمات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العبدان، منيرة بنت محمد إبراهيم منشور: (2021)
