ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









اتجاهات التلاميذ نحو مادة الرياضيات: دراسة على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بمدينة ورقلة

العنوان المترجم: Students' Attitudes Towards Mathematics Subject: A Study on A Sample of Secondary Education Students in The City of Ouargla
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: يوسف، زينب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشايب، خولة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 907 - 922
DOI: 10.35156/1869-000-033-075
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 927454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | مادة الرياضيات | تلاميذ التعليم الثانوي | التخصص الدراسي العلمي / الأدبي | Attitudes | Mathematics | Secondary School Pupil’s | Scientific / Literary Stream
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة استكشاف اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو مادة الرياضيات، حيث اعتمدت على استبيان لقياس اتجاهات التلاميذ نحو مادة الرياضيات، والذي يتكون من 23 بنداً موزعة على أربعة أبعاد، أظهرت النتائج أن اتجاهات التلاميذ نحو مادة الرياضيات إيجابية، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة في اتجاهات التلاميذ تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق داّلة في اتجاهاتهم تعزى للتخصص الدراسي (علمي/ أدبي).

The study aims to discover secondary school pupil’s attitudes to word mathematics. Questionnaire has been conducted to measure pupil’s tendencies that comprise of 23 items distributed among 4 dimensions. The findings show positive attitudes to word mathematics as well as it shows no differences in accordance to gender (female / male), but an evident one in relation to streams (scientific / literary).

ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة