ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>رؤية مقترحة لأولويات البحث في...>الوصف

رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال إعداد معلم الرياضيات في ضوء المقارنة بين توجهات البحوث المعاصرة المنشورة محلياً وعالمياً: دراسة تحليلية - مقارنة - تطويرية

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm for Research Priorities in The Field of Mathematics Teacher Training in Light of Comparison Between Contemporary Research Trends Published Locally and Internationally: An Analytical-Comparative-Developmental Study
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: الجزار، فاطمة فتوح أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 213 - 307
DOI: 10.21608/ARMIN.2018.81732
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 927473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد معلم الرياضيات | التوجهات البحثية المعاصرة | البحث التربوى
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد معلم الرياضيات | البحث التربوى | توجهات البحوث | Mathematics Teacher Education | Educational Resarch | Research Trends
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: يعد مجال البحث في تعليم الرياضيات وتعلمها بصفة عامة، والبحث في مجال "إعداد المعلم" بخاصة من المجالات البحثية التي حظيت باهتمام الباحثين، ومع ازدياد عدد البحوث في هذا المجال المنشورة على مختلف المستويات سواء كانت محلية أو قومية أو عالمية في مختلف المجلات البحثية المتخصصة؛ جاءت أهمية تعرف توجهات هذه البحوث ومن ثم تحديد مسارها وتوجيهه. وبمراجعة عدد من البحوث التي عنيت بهذا المجال لم تجد على توجهات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" في البحوث المنشورة محليا وعالميا، ومن ثم طرح رؤية لأولويات البحث في هذا المجال. وفي إطار تحقيق أهداف البحث الحالي أعدت الباحثة أداة رئيسية للبحث؛ هي: قائمة توجهات البحث استخدمت في تعرف توجهات البحوث وتحليلها. وقد تضمنت هذه القائمة سبعة محاور؛ هي: القائمين على البحث، وهدف البحث، ومتغيرات البحث، ومنهج البحث، وأسلوب البحث العلمي، أداة البحث، وعينة البحث. وقد أجرى البحث على عينة من البحوث المنشورة في الفترة من (2015- 2018) في إحدى المجلات المحلية؛ مجلة تربويات الرياضيات الصادرة عن الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات، فضلا عن تلك المنشورة في بعض المؤتمرات الصادرة عن الجمعية؛ وقد بلغ عددها (56) بحثا، كما تم تحليل عينة من البحوث المنشورة في إحدى المجلات العالمية؛ وهي مجلة البحث في معلم الرياضيات Journal of Mathematics Teacher Education (JMTE)؛ في ذات الفترة، وقد بلغ عددها (76) بحثا في مجال إعداد معلم الرياضيات. وأسفرت نتائج البحث بشكل عام عن التباين بين توجهات بحوث إعداد معلم الرياضيات المنشورة على المستوى المحلي عن توجهات البحوث المنشورة على المستوى العالمي، وذلك بالنسبة لكل محور من محاور توجهات البحث السبعة- موضوع البحث الحالي. وفي ضوء نتائج البحث تم طرح رؤية مقترحة لأولويات البحث في مجال "إعداد معلم الرياضيات" فضلا عن مجموعة من التوصيات في إطار الاهتمام بمجال البحث في "إعداد معلم الرياضيات"، كما قدم البحث عددا من البحوث المقترحة في المجالات ذات الصلة.

The current research aimed to recognize the research trends of mathematics Teacher education, and to pose Suggested vision for research in mathematics teacher education. For achieving current research aims the researcher developed a list for mathematics teacher trends that contained seven dimensions: authors, variables, aims, methodology, scientific methods, tools, and sample. This list used to analysis (56) articles that published in locally journal and conference that presented in the time period (2015- 2018) by The Mathematics Education Egyptian Institution, and (76) articles that published in Internationally Journal, Mathematics Teacher Education (JMTE) at the same time period. Results of the research showed variance between research trends for the locally mathematics teacher research and the research trends for the internationally mathematics teacher research. The current research presented suggested framework for research in mathematics teacher education, and some recommendations according to these results. Moreover, some research ideas related to the current research goals were suggested.
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.