ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية تنظيم محتوى القانون الدولي لكرة اليد على مستوى التحصيل المعرفي لطالبات كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Organizing the Content of International Handball Law at The Level of Cognitive Achievement of Female Students of Physical Education Faculty
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البيلي، بدور محمد عادل علي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Bili, Badour Mohamed Adel
المجلد/العدد: ع46, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 282 - 302
DOI: 10.21608/JPRR.2018.72379
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 927652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 03390nam a22002297a 4500
001 1674951
024 |3 10.21608/JPRR.2018.72379 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 375038  |a البيلي، بدور محمد عادل علي حسن  |g El-Bili, Badour Mohamed Adel  |q Albaili, Budour Mohammed Adel Ali Hasan  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of Organizing the Content of International Handball Law at The Level of Cognitive Achievement of Female Students of Physical Education Faculty  
245 |a فاعلية تنظيم محتوى القانون الدولي لكرة اليد على مستوى التحصيل المعرفي لطالبات كلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g مارس 
300 |a 282 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى بيان فاعلية تنظيم محتوى القانون الدولي لكرة اليد على مستوى التحصيل المعرفي لطالبات كلية التربية الرياضية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبار المعرفي للقانون الدولي لكرة اليد، واختبار الذكاء، والبرنامج التعليمي باستخدام تنظيم المحتوى المقترح، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (180) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات في العام الأكاديمي (2016/2017) في الفصل الدراسي الثاني، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددها 96 طالبة، ومجموعة ضابطة وعددها 84 طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعديين للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار المعرفي لصالح المجموعة التجريبية. كما أكدت النتائج على وجود أثر إيجابي لتنظيم المحتوى على مستوى التحصيل المعرفي لمواد القانون الدولي لكرة اليد. وأوصي البحث باستخدام تنظيم المحتوى المقترح في تدريس مواد القانون الدولى لكرة اليد نظراً لما ثبت له من فعالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a تدريس التربية الرياضية  |a محتوى المنهج  |a تنظيم المحتوى  |a رياضة كرة اليد  |a القانون الدولى لكرة اليد  |a التحصيل المعرفى  |a طالبات كلية التربية الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 003  |m ع46, ج3  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 046  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_72379.html  |u 0227-046-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 927652  |d 927652