| LEADER |
03193nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1675923 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الفرماوي، حمدي علي
|g Al-Farmawy, Hamdy A.
|e مؤلف
|9 153670
|
| 242 |
|
|
|a Mental organization Three-thinking:
|b A new integrative perspective of mind functions
|
| 245 |
|
|
|a التنظيم العقلى ثلاثية التفكير :
|b منظور تكاملى جديد لوظائف العقل
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن منظور تكاملي جديد لوظائف العقل. أوضح أنه منذ ظهور كلاً من التنظيم العقلي الثلاثي للعالم النفسي المصري عبد العزيز القوصي والعالم الأمريكي جيلفورد قادا البحث في الوظائف العقلية لاكتشاف الكثير من القدرات العقلية. واستعرض تعريف ثلاث عمليات كبرى وهي المعالجة والميتا المعرفية والتفكير. وناقش أن المستعرض للتراث السيكولوجي في مجال يري البعض من المتخصصين في علم النفس في حالة اتفاق على ثلاثة مستويات للتفكير وهي مستوي ميتا معرفي ومستوي معرفي ومستوي المهارات. وأكد على أن الميتا جاءت صراحة بإعتبارها مستوى من مستويات التفكير المهمة بل اعتبر المتخصصون مهارات الميتا المعرفية إحدي مهارات التفكير. وبين أن التنظيم العقلي للقوصي قام على أساس ثلاثة محكات تكشف الأداء العقلي وهي المحتوي والوظيفة والشكل. واختتم البحث بتوضيح أن التعليم الجاد لابد أن يقوم على أساس تعليم التفكير وتوجيهه ذلك من أجل إكساب تلاميذنا مهارات التفكير المعرفي والميتامعرفي وإكسابهم أساليب معرفية مناسبة للمحتوي أو الموقف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a المميتامعرفية
|
| 653 |
|
|
|a الأسلوب المعرفى
|
| 653 |
|
|
|a معالجة المعلومات
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم العقلى الثلاثى
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوى
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم العقلى
|
| 653 |
|
|
|a التفكير
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal of Specialized Specific Research
|f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah
|l 005
|m ع5
|o 0253
|s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
|v 000
|x 2537-0081
|
| 856 |
|
|
|u 0253-000-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 928770
|d 928770
|
