| LEADER |
05681nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1676155 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/1182-008-024-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 393651
|a الفريحات، عفاف متعب أحمد
|e مؤلف
|g Freihat, Afaf Moteb Ahmmad
|q Alfraihat, Afaf Meteab Ahmed
|
| 242 |
|
|
|a The predictive ability of the family communication environment and social, emotional and academic self-efficacy with the cognitive flexibility of 10th grade students in Ajloun governorate
|
| 245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية لبيئة التواصل الأسري والكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والاكاديمية بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة عجلون
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Ability of Family Communication Environment and Social, Emotional and Academic Self- Efficacy among the Tenth Grade Students in Ajloun
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2018
|g آب
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى القدرة التنبؤية لبيئة التواصل الأسري، والكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة عجلون. تكونت عينة الدراسة من (400) طالباً وطالبة. تم استخدام ثلاثة مقاييس وهي: مقياس المرونة المعرفية، ومقياس بيئة التواصل الأسري، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية والاجتماعية والانفعالية. كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المرونة المعرفية لدى أفراد عينة الدراسة جاء بدرجة متوسطة على الأداة ككل. كما أن مستوى الكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية لدى أفراد عينة الدراسة جاء بدرجة مرتفعة على الأداة. وأشارت النتائج أن نمط التواصل الأسري الأكثر انتشارا لدى أفراد عينة الدراسة كان نمط الحوار. وكشفت النتائج أيضاً عن وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى المرونة المعرفية، وفي نمطي بيئة التواصل الأسري (نمط الحوار، ونمط الطاعة والالتزام (، وفي الكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث. كما أظهرت النتائج وجود مساهمة نسبية ذات دلالة إحصائية لكل من الكفاءة الذاتية الأكاديمية والانفعالية، ونمط الحوار للتنبؤ بالمرونة المعرفية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر مشترك ومقداره (39%) لبيئة التواصل الأسري، والكفاءة الذاتية للتنبؤ بالمرونة المعرفية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to determine the predictive ability of family communication environment, social, emotional and academic self- efficacy among 10th grade students in Ajloun. The sample of the study consists of (400) students. The study used three scales; cognitive flexibility scale, family communication scale and academic, social and emotional self- efficacy scale. The results revealed that cognitive flexibility was significantly medium on the scale as a whole. The level of social, emotional and academic self- efficacy was significantly high on the scale as a whole. The results also showed that conversation orientation pattern was the most common among the participants of the study. Statistically significant differences were found on the cognitive flexibility, family communication patterns(conformity and conversation orientations) and social, emotional and academic self- efficacy according to gender in favor of females. The results also showed existence of a relative statistical significant contribution of academic self – efficacy, emotional self- efficacy and conversation orientation pattern in predicting cognitive flexibility; it also showed existence of a joint contribution (39%) of family communication patterns and self-efficacy in predicting cognitive flexibility.
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a التواصل الاجتماعي
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a المرونة المعرفية
|a بيئة التواصل الأسري
|a الكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية
|b Cognitive Flexibility Family Communication Environment
|b Social
|b Emotional and Academic Self Efficacy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 024
|m مج8, ع24
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 008
|x 2307-4647
|
| 700 |
|
|
|a مقابلة، نصر يوسف مصطفى
|g Al-Maqableh, Naser Yousef
|e م. مشارك
|q Moqablah, Naser Youssef Mustafa
|9 389558
|
| 856 |
|
|
|u 1182-008-024-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 929029
|d 929029
|
