ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الوسائل التعليمي...>الوصف

تأثير استخدام الوسائل التعليمية على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة السلة للمبتدئين على الكراسي المتحركة

العنوان المترجم: The Effect of The Use of Teaching Aids on Learning Some of The Offensive Skills in Basketball for Beginners on Wheelchairs
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شمس الدين، منير مصطفى عابدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرويدي، أماني مسعد (م. مشارك), عبدالمجيد، عماد محمد سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 79 - 91
DOI: 10.21608/ejsk.2018.98281
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 929370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة السلة للمبتدئين | تدريس التربية الرياضية | الوسائل التعليمية | كرة السلة للكراسى المتحركة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: The aim of the research was to identify the effect of using the transparent loops and finger weights to learn some of the offensive skills of beginners in basketball on wheelchairs. The researcher used the experimental approach with the design of one experimental group. The sample was limited to (22) players. They were chosen by the random purposive method. Eight (8) players were chosen as a pilot-sample and the researcher took care to be from the same population of the research and from the same age stage. Eight (8) players were excluded and the most important results were the validity of the use of the transparent loop and the finger weights, and their success in teaching the offensive skills, namely, (running with wheelchair, free throw, scrolling, dribbling, lay-up-shot) under the research, and the program achieved more positive results than the method of teaching the kills of (Running with wheelchair, free throw, scrolling, dribbling, lay-up-shot) under the research.

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الحلقة الشفافة والأصابع المثقلة على تعلم بعض المهارات الهجومية للمبتدئين في كرة السلة على الكراسي المتحركة حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية واحدة، واقتصرت عينة البحث على عدد (22) لاعب وقد تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية، كما تم اختيار (8) لاعبين كعينة استطلاعية وقد راعت الباحثة أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية. وتم استبعاد (8) لاعبين وكانت أهم النتائج صلاحية استخدام الحلقة الشفافية والأصابع المثقلة، ونجاحهما في تعليم المهارات الهجومية وهي (الجري بالكرسي – الرمية الحرة – التمرير – المحاورة – التصويب السلمي) قيد البحث، وقد حقق البرنامج نتائج إيجابية أكثر من الطريقة المتبعة في تعليم مهارات (الجري بالكرسي – الرمية الحرة – التمرير – المحاورة – التصويب السلمي) قيد البحث.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.