ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات الأمن التربوي للمجتمع...>الوصف

متطلبات الأمن التربوي للمجتمع في وسائل التواصل الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: Community Educational Security Requirements in Social Media
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: المعيقل، عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almoaqel, Abdullah Bin AbdulAziz
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 11 - 112
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 929507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن التربوي | الرقابة الذاتية | مواقع التواصل الاجتماعي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن التربوي | وسائل التواصل الاجتماعي | Educational Security | Social Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى الكشف عن متطلبات الأمن التربوي للمجتمع في وسائل التواصل الاجتماعي في المجال: الفكري، والاجتماعي، والصحي، وتحديد ما إذا كانت هناك فروق بين إجابات أفراد العينة دالة إحصائيا ترجع للمتغيرات التالية: (عضو هيئة تدريس، معلم تعليم عام، ولي أمر). وقد استخدم في الدراسة المنهج الوصفي المسحي على عينة عشوائية طبقية بلغت (537) من مجتمع الدراسة في مدينة الرياض، وتم جمع المعلومات منهم عن طريق الاستبانة، ومن نتائج الدراسة: موافقة أفراد العينة بدرجة كبيرة جدا، علي متطلبات تحقيق الأمن التربوي للمجتمع في وسائل التواصل الاجتماعي في مجالاته الثلاثة، من خلال: تنمية الرقابة الذاتية، والقدوة الحسنة، والرفقة الصالحة، والثقة بالمجتمع الإسلامي، ونشر الوعي. وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة على الجانب الفكري لصالح معلمي التعليم العام.

The present study has sought to explore the requirements of Educational Security of the community in Social media in intellectual, social and health fields, specifically whether there are statistically significant differences between the responses of the individuals of the present sample, in relation to the following variables: Faculty member, general education teacher, and Guardian. The study has used the descriptive survey approach, on a stratified random sample of (537) of the total population of the study in the city of Riyadh. The information was collected through a questionnaire, and the results of the study show the following: Approval of individuals of the sample significantly, of the requirements of achieving community educational security in social media in the following fields: development of self-censorship, setting a good example, good companionship, confidence of the Islamic community, and raising awareness. There are statistically significant differences in the responses of the study sample on the intellectual side in favor of teachers in general education.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.