LEADER |
03232nam a22002417a 4500 |
001 |
1676876 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0037359
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 307588
|a محمد، أيمن عبده محمد
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The impact of a proposed educational program in the light of the learning styles at the level of learning the basic skills in volleyball
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمى مقترح فى ضوء أنماط التعلم على مستوى تعلم المهارات الأساسية فى الكرة الطائرة
|
260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 1 - 29
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي مقترح في ضوء أنماط التعلم على مستوى تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم البرمجة اللغوية العصبية، معتمدا على المنهج التجريبي بتصميم القياسين القبلي والبعدي. وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية العشوائية، وبلغت (50) طالب من الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط للعام الجامعي (2013-2014م). واشتملت أدوات جمع البيانات على جهاز الرستاميتر، شريط قياس، ساعة إيقاف، كرات طائرة وسلة وتنس، ميزان طبي، واختبار نموذج النمط التمثيلي، واختبارات مهارية تمثلت في؛ اختبار أيفر لدقة الإرسال من أعلى، واختبار دقة التمرير من أسفل ومن أعلى على الحائط، واختبار المستوى المهاري للضربة الساحقة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية في مستوى الأداء للمهارات للمجموعة التجريبية الأولى ذات النمط البصري لصالح القياس البعدي. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة استخدام البرنامج التعليمي في ضوء نماذج البرمجة اللغوية العصبية في تدريس المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a البرنامج التعليمى
|a تدريس التربية الرياضية
|a أنماط التعلم
|a البرمجة اللغوية العصبية
|a الكرة الطائرة
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 001
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 002
|m ع2
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 000
|x 2314-8705
|
856 |
|
|
|u 1496-000-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 929865
|d 929865
|