ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة وتنظيم برامج التعليم الع...>الوصف

إدارة وتنظيم برامج التعليم العالي لذوى الإعاقة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030م

العنوان بلغة أخرى: Management and Organization of Higher Education Programs for People with Disability in the Light of the Vision of Saudi Arabia 2030
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: الفطيمانى، نوره بنت عبدالرحمن بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfutamani, Nora Abdulrahman
المجلد/العدد: مج6, ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 140 - 166
DOI: 10.21608/SERO.2017.91725
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 930249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعليم الجامعي | الطلاب المعاقين | التخطيط المستقبلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة برامج | تنظيم برامج | ذوى الإعاقة | مؤسسات التعليم العالي | رؤية 2030م. | Program Management | People with Disability | Higher Education Institutions | Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

353

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على إدارة وتنظيم برامج التعليم العالي لذوي الإعاقة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030 م، والتي بدورها ارتكزت على ثلاثة محاور رئيسية وهي: مجتمع حيوي، اقتصاد مزهر، ووطن طموح. وسيكون ذلك من خلال التطرق إلى اهتمام المملكة العربية السعودية بالتعليم العالي لمواطنيها عامة ولذوي الإعاقة خاصة، وواقع تلك البرامج من ناحية الفرص المتوفرة لذوي الإعاقة في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية ودول الخليج. وقد تم ذكر بعض من تجارب المملكة العربية السعودية لتنظيم برامج ذوي الإعاقة في مؤسسات التعليم العالي إضافة إلى التحديات التي تواجه ذوي الإعاقة للالتحاق بالتعليم الجامعي، وأخيرا الأنظمة الإدارية والقانونية التي ينبغي مراعاتها لتوفير تعليم جامعي ملائم لهم، مع ذكر بعض من المقترحات التي تساعد في تطوير التعليم والذي يعتبر عنصر من عناصر تحقق الرؤية. وقد أستخدم في هذا البحث المنهج الوصفي الوثائقي وكانت عينته بعض الدراسات السابقة والمراجع العربية منها والأجنبية، المرتبطة بموضوع البحث، من سنة 1999 م إلى2017 م.

This research paper aims at identifying management and organization of higher education programs for people with disability inside the Kingdom of Saudi Arabia in the light of Vision 2030. This was established on the basis of three objectives: Vibrant Society, Thriving Economy, and Ambitious Nation. This will be through the Kingdom attention to higher education for its citizens, especially for people with disability, and the impact of these programs on providing opportunities to disabled people in the higher education institutions in the Kingdom of Saudi Arabia and Gulf Countries. Some experiences of the Kingdom of Saudi Arabia have been mentioned of organizing programs for people with disability in higher education institutions in addition to the challenges faced by people with disability to enroll for university education. Finally, administrative and legal regulations that should be taken into account to provide university education level suitable for them, including some recommendations which help in the development of education as it is considered of the elements to fulfill the Vision. Methodology used for this research is qualitative method, while sample of research is from previous studies conducted and references, both English and Arabic, related to the research topic since 1999 until 2017.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.