صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر طالبات المرحلة الثالثة كلية التربية للبنات
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Difficulties of Cities Geography as Perceived by Female Student |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | كاظم، ابتسام محمد حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hameed, Ibtisam Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 384 - 408 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-058-015 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 930679 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معادلة فيشر | معادلة بيرسون | مربع كاى
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04379nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1677591 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-058-015 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 499628 |a كاظم، ابتسام محمد حميد |g Hameed, Ibtisam Mohammed |e مؤلف |q Hamid, Ibtesam Mohammed | ||
| 245 | |a صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر طالبات المرحلة الثالثة كلية التربية للبنات | ||
| 246 | |a Teaching Difficulties of Cities Geography as Perceived by Female Student | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2018 | ||
| 300 | |a 384 - 408 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة (صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر الطالبات)، وقد اختارت الباحثة جميع طالبات المرحلة الثالثة في قسم الجغرافية في كلية التربية للبنات وقد بلغت العينة (113) طالبة، واستعملت الباحثة الاستبانة لتحقيق هدف البحث وتكونت الاستبانة من (6) محاور وكل محور اشتمل على عدد من العبارات مثلت تلك الصعوبات وأيضا استعملت الباحثة الوسائل الإحصائية وهي معامل ارتباط بيرسون لإيجاد معامل الثبات وأيضا معادلة حدة الصعوبة (معادلة فيشر)، وقامت الباحثة بحساب تكرارات الإجابات لكل صعوبة وفقا للبدائل الثلاث (صعوبة رئيسة، صعوبة ثانوية، لا تشكل صعوبة) لاستخراج الوسط المرجح والوزن المئوي وأعطيت ثلاث درجات للبديل الأول ودرجتين للبديل الثاني ودرجة واحدة للبديل الثالث وبذلك يكون الوسط الحسابي للمقياس (2) ورتبت الصعوبات تنازليا لكل مجال ومن خلال تحليل الفقرات وجدت هناك صعوبات في المجالات التي ذكرتها الباحثة ففي مجال المحتوى تراوحت صعوباته بين (2.15-1.18)، أما مجال التقنيات والوسائل التعليمية تراوحت الصعوبة (2.47-2.04)، وفي مجال طرائق التدريس تراوحت الصعوبة (2.27-1.37)، أما مجال اختبار الطالبات تراوحت صعوباته بين (2.41-2.00)، وفي مجال التدريسيين تراوحت صعوباته (2.38-1.85)، أما مجال التقويم تراوحت الصعوبة بين (2.08-1.88). | ||
| 520 | |b The research aims to explore the difficulties that encounter teaching geography of cities as perceived by female students. A total of (113) third stage female students / Geography Dept / college of education for women were chosen as a sample for the study. To collect the required data, a questionnaire was used as an instrument; it consisted of six parts represent teaching difficulties. It was a three-point Likert scale instrument with 1 signifying ‘main difficulty, 2 ‘sub-difficulty, and 3 ‘no difficult'. The difficulties organized in descend order, to analyze data, SPSS tool was used. The results revealed that the difficulties of content ranged (2.15-1.18), difficulties of education techniques ranged (2.47-2.04), difficulties of teaching methods ranged (2.27-1.37), difficulties of students testing ranged (2.41-2.00), difficulties of teachers ranged (2.38-1.85), and finally, difficulties of evaluation ranged (2.08-1.88). | ||
| 653 | |a صعوبات التدريس |a تدريس الجغرافيا |a جغرافيا المدن |a طلاب الجامعات |a جامعة بغداد | ||
| 692 | |a معادلة فيشر |a معادلة بيرسون |a مربع كاى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 015 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 058 |m ع58 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-058-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 930679 |d 930679 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات تدريس مادة النحو في قسم اللغة العربية في كلية التربية ابن رشد جامعة بغداد من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: صالح، رحيم علي منشور: (2018) -
تقويم تدريس مادة نظم المعلومات الجغرافية G.I.S في كليات التربية الأساسية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة
بواسطة: البكري، ضحى جواد كاظم حساني منشور: (2013) -
الصعوبات التي تواجه طالبات قسم رياض الأطفال في مقرر التربية الموسيقية بكلية التربية / جامعة عمر المختار فرع القبة / من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد منشور: (2020) -
صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي ومدرسات مادة الرياضيات
بواسطة: الحمداني، إنتظار عبدالقادر محمد منشور: (2019) -
المشكلات التي تواجه طلبة المرحلة الثانية / قسم الجغرافية في كلية التربية الأساسية جامعة بابل في مادة الجيمورفولوجي من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: عبد، جنان محمد منشور: (2011)
