ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور جامعة الزعيم الأزهري في خد...>الوصف

دور جامعة الزعيم الأزهري في خدمة المجتمع المحلي في ضوء معايير ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالسودان

العنوان بلغة أخرى: Role of the Alzaiem Alazhari University in Local Community Service In Light Of Quality Assurance Standards in the Sudanese High Educational Institutes
المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: أحمد، أسامة نبيل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Osama Nabil Muhammad
مؤلفين آخرين: سعيد، فيصل محمد عبدالوهاب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع36
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 111 - 131
DOI: 10.20428/AJQAHE.11.36.5
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 930785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمات المجتمعية | المعايير التعليمية | المؤسسات التعليمية | جامعة الزعيم الأزهري | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
خدمة المجتمع | الجودة | معاير ضمان الجودة | جامعة الزعيم الأزهري | Community service | Quality assurance standards | Alzaiem Alazhari University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة وجهة نظر الإدارة العليا ورؤساء الأقسام بجامعة الزعيم الأزهري بالسودان في " دور الجامعة في تطوير المجتمع المحلي في ضوء معايير ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي السوداني"، حيث سعت الدراسة للإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما دور جامعة الزعيم الأزهري في خدمة المجتمع المحلي في ضوء معايير ضمن جودة المؤسسات السودانية من وجهة نظر الإدارة العليا ورؤساء الأقسام بالجامعة؟ وقد تفرعت من هذا السؤال أربعة تساؤلات فرعية، واستخدام الباحثان في دراستهما المنهج الوصفي التحليلي. ولغرض الدراسة صمم الباحثان استبانة تم حساب الصدق والثبات لها، مكونة من ثلاثة محاور، تحت كل محور مجموعة من العبارات في ضوء معايير جودة مؤسسات التعليم العالي السوداني. واختار الباحثان المجال الثامن من معايير ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي الخاص بخدمة المجتمع. وبلغ مجتمع الدراسة (52 فرداً)، والعينة مقصودة شاملة لكل مجتمع (52 فرداً) بنسبة 100%، حيث تكونت العينة من الإدارة العليا ورؤساء الأقسام من كليات الجامعة، وخرجت الدراسة بالعديد من النتائج أهمها: أجمعت العينة على أهمية تطبيق وظيفة خدمة المجتمع في ضوء معايير ضمان الجودة المؤسسات، بالإضافة لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأهمية خدمة المجتمع في جامعة الزعيم الأزهري تعزي لمتغير النوع، وذلك عند مستوى دلالة معنوية (0.01)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأساتذة المتدربين وغير المتدربين في اتجاه تطوير برامج خدمة المجتمع لصالح الأساتذة المتدربين بدرجة كبيرة وذلك عند مستوى دلالة معنوية (0.01). ثم ختمت الدراسة بثماني توصيات هي: ضرورة توفير الميزانيات المالية لبرامج خدمة المجتمع بجامعة الزعيم الأزهري، والاهتمام بالتدريب في ضمان الجودة وخدمة المجتمع لأعضاء هيئة التدريس، وإنشاء إدارة بالجامعة تختص بخدمة المجتمع تكون بدرجة عمادة كلية.

This study aimed to explore the perspectives of senior management and the heads of departments at Alzaiem Alazhari University in Sudan of the role of the university in developing the local community in light of quality assurance standards in the Sudanese High Educational Institutes. The study sought to answer this main question: What is the role of the university in developing the local community in light of quality assurance standards in the Sudanese High Educational Institutes from the perspective of senior management and the heads of departments? Out of this question, four sub questions were developed. To answer these questions, the descriptive analytical method was used. A questionnaire was designed and checked for validity and reliability. It consisted of three dimensions, each of which included a group of statements related to quality assurance, particularly, the eighth standard of quality assurance related to community service. The study sample (52) was purposive and covered all the population – senior management and all the heads of departments in the university colleges. The study revealed these major findings: all the participants agreed on the importance of implementing developing local community service in light of institutional quality assurance standards. Another finding is that there were no statistically significant differences (0.01) in the importance of the community service that is attributed to gender variable. However, there were statistically significant differences (0.01) between trained and untrained teachers in favor of trained teachers. The study recommended that budgets should be allocated for local community service programs at the university; more focus be made on training; and a department of community service that has the status of college deanship be established.
ISSN: 2308-5347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.