مدى قدرة البرامج الإرشادية فى تغيير الصورة الذهنية عن المتأخرين عقلياً القابلين للتعليم
| العنوان المترجم: |
The extent to which mentoring programs can change the mental image of those who are mentally retarded and capable of learning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بقنا |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هشام أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 882 - 920 |
| ISSN: |
1110-614X |
| رقم MD: | 931539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
1110-614X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعليم ضحايا التنمر
بواسطة: علي، نجاة فتحي سعيد طه منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية للتخفيف من وصمة الذات المرتبطة بالسمنة وأثره على جودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة
بواسطة: الضبيب، أمجاد حسن محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية في تنمية فاعلية الذات الإبداعية لدى الطلاب ذوي الموهبة بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: السيد، أحمد رجب محمد منشور: (2021) -
برنامج إرشادي قائم على نظرية العقل في تنمية التمييز الإنفعالي لدى الأطفال المعاقيين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الكناني، ريم عبدالله محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادى اسرى فى خفض السلوك النمطى لدى الأطفال ذوى الاعاقة الفكرية القابلين للتعلم
بواسطة: جمعه، ناصر سيد منشور: (2012)
