مدى قدرة البرامج الإرشادية فى تغيير الصورة الذهنية عن المتأخرين عقلياً القابلين للتعليم

العنوان المترجم:	The extent to which mentoring programs can change the mental image of those who are mentally retarded and capable of learning
المصدر:	مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	محمد، هشام أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع39
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	882 - 920
ISSN:	1110-614X
رقم MD:	931539
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الصورة الذهنية علم النفس المتأخرين عقلياً القابلين للتعليم البرنامج الإرشادى التأخير العقلى
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

20

LEADER	01239nam a22002417a 4500
001	1678371
044		\|b مصر
100		\|9 499969 \|a محمد، هشام أحمد \|e مؤلف
242		\|a The extent to which mentoring programs can change the mental image of those who are mentally retarded and capable of learning
245		\|a مدى قدرة البرامج الإرشادية فى تغيير الصورة الذهنية عن المتأخرين عقلياً القابلين للتعليم
260		\|b جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب \|c 2012
300		\|a 882 - 920
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصورة الذهنية
653		\|a علم النفس
653		\|a المتأخرين عقلياً القابلين للتعليم
653		\|a البرنامج الإرشادى
653		\|a التأخير العقلى
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 027 \|e Journal of Qena Faculty of Arts \|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb Bi-Qinā \|l 039 \|m ع39 \|o 1157 \|s مجلة كلية الآداب بقنا \|v 000 \|x 1110-614X
856		\|u 1157-000-039-027.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 931539 \|d 931539