LEADER |
03149nam a22002537a 4500 |
001 |
1678436 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a جوهر، علي صالح حامد
|g Goher, Ali Saleh
|e مؤلف
|9 206147
|
242 |
|
|
|a Requirements for Achieving Excellence in Special Education Schools in The Sultanate of Oman
|
245 |
|
|
|a متطلبات تحقيق التميز بمدارس التربية الخاصة في سلطنة عمان
|
260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2018
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 63 - 94
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن متطلبات تحقيق التميز بمدارس التربية الخاصة في سلطنة عمان. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة تم تطبيقها على عينة من معلمي ومديري مدارس التربية الخاصة بسلطنة عمان وهي كالتالي (مدرسة الأمل الصم، مدرسة التربية الفكرية، ومعهد عمر بن الخطاب للمكفوفين) والبالغ عددهم (535) طالب وطالبة في العام الدراسي 2017 / 2018. واختتم البحث بالدعوة للوصول إلي التميز ، وتحقيقه في مؤسسات التعليم عامة ومؤسسات التربية الخاصة على وجه الأخص؛ لأن التمايز غاية تبتغيها الكثير من المؤسسات، وما يزال في بدايته في أغلب مؤسسات التعليم ، وبالتالي فإن تحقيق التميز بمدارس التربية الخاصة بسلطنة عمان له متطلبات يجب توافرها، والتي لابد النظر إليها بعين الاعتبار وبأهمية بالغة وفيما يلي ذكر بعض متطلبات التميز بمدارس التربية الخاصة في سلطنة عمان وهي: توفر بيئة مدرسية فاعلة ومتميزة وذات جودة عالية، وتوفر قوانين محفزة، وتحفيز وإثارة للإبداع والتميز بالمدرسة، وترسيخ مفاهيم التميز في مدارس التربية الخاصة بسلطنة عمان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a إدارة الجودة الشاملة
|a المؤسسات التربوية
|a سلطنة عمان
|
700 |
|
|
|a جمعة، محمد حسن أحمد
|g Gomaa, Mohammed Hassan Ahmed
|e م. مشارك
|9 204763
|
700 |
|
|
|a صيام، إيمان توفيق
|g Siam, Iman Tawfiq
|e م. مشارك
|9 253860
|
700 |
|
|
|9 499998
|a الهطالية، أمل صريد سالم
|q Alhtaliah, Amal Serid Salem
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 132
|m س19, ع132
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 019
|x 2356-9646
|
856 |
|
|
|u 0071-019-132-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 931593
|d 931593
|