ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التجارب العالمية في اختيار أعض...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التجارب العالمية في اختيار أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: Global experiences in the selection of faculty members
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: ابن عثمان، خديجة عامر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالشافي، دينا حسن محمد (م. مشارك) , نصار، سامي محمد عبدالمقصود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع204
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 260 - 281
DOI: 10.21608/MRK.2018.100456
رقم MD: 931778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | التنمية المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التجارب العالمية في اختيار أعضاء هيئة التدريس. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن عضو هيئة التدريس، والتعين والاختيار. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، عرض المحور الأول معايير اختيار أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الأمريكية. وتطرق المحور الثاني إلى معايير اختيار أعضاء هيئة التدريس بالجامعات البريطانية. وركز المحور الثالث على معايير اختيار أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الكندية. ثم أشار في المحور الرابع إلى التجارب العربية بذكر معايير اختيار أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية. وبين المحور الخامس إمكانية الاستفادة من التجارب العالمية في الجامعات الليبية. واختتم البحث بالإشارة إلى الاقتراحات التي تمثلت في ضرورة العمل على وضع معايير خاصة بإجراءات التعيين بالجامعات الليبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.