ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأثير السلبي لوسائل تكنولوجي...>الوصف

التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة على تربية النشء من وجهة نظر أولياء الأمور للطلبة في سن 14 - 18 سنة

العنوان بلغة أخرى: Negative Impact of the Modern Communication Technology to the Education of Young People from the Perspective of Parents of Students at the Age of 14-18 Years
العنوان المترجم: The negative impact of modern communication technologies on raising children from parents' point of view for students aged 14-18
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: العظامات، خديجة خير الله عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azamat, Khadija Khair Allah Abdul-Rahman
المجلد/العدد: مج32, ع10
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1867 - 1892
DOI: 10.35552/0247-032-010-003
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 932251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا الاتصال | التنشئة الاجتماعية | الرعاية الوالدية | أولياء الأمور
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة | تربية النشء | أولياء الأمور | The modern communication technology | the education of young people | parents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى التأثير السلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة على تربية النشء من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات، وتكوَّنت العينة من (400) فردا من أولياء أمور الطلبة الذين يدرسون في مدارس محافظة المفرق في الأردن وتتراوح أعمارهم بين( 14- 18 سنة .(وأظهرت النتائج وجود تأثير سلبي لوسائل تكنولوجيا الاتصال على تربية النشء من وجهة نظر أولياء الأمور وبدرجة مرتفعة، وكان أبرزه لمجال المشكلات الدينية، يليه مشكلات التعليم، وبدرجة مرتفعة لكليهما، بينما جاء بالمرتبة الأخيرة مشكلات التربية المجتمعية وبدرجة متوسطة، ووجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أولياء الأمور ككل تبعا لمتغير العمر لصالح الفئات) 35- 49 سنة، وأكثر من 50 سنة(، وفروق في استجابات أولياء الأمور ككل تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح فئات التعليم الأعلى .وأوصت الباحثة بضرورة قيام أولياء الأمور بتنظيم استخدام الأبناء لوسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة ومراقبة المواد التي يشاهدونها واستخدام وسائل الحماية لحظر المواد غير الملائمة.

The study aimed at identifying the negative impact of modern communication technology on the education of young people from the parents' perspective. A questionnaire was used to collect data. The sample consisted of (400) parents of students, studying in Mafraq Governorate schools in Jordan, aged (14- 18 years). The results showed a negative impact on the education of young people from parents' viewpoints to a high degree. The most prominent area of religious problems, followed by the education problems, both with high degrees. While community education problems came last, ranked at medium degree. Statistical significant differences reported in parents' responses as a whole to age variable in favor of age categories (35-49years, and >50 years). Differences in parents' responses as a whole according to the variable of scientific qualification in favor of higher education categories. The researcher recommended the need for parents to regulate the use of children to the means of modern communication technology and control the materials they see and the use of means of protection to prohibit inappropriate materials.
ISSN: 1727-8449

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.