ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح للتعبير الفني في...>الوصف

برنامج مقترح للتعبير الفني في ضوء استراتيجية العروض التعليمية لتنمية مهارات الاتصال البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: A proposed program for artistic expression in light of the strategy of educational presentations for the development of visual communication skills among students in the preparatory stage
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العدوى، مجدى فريد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالواحد، صابرين (م. مشارك) , العجمي، إيناس فوزي عبدالحميد (م. مشارك) , زهران، هنادى مختار محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 46 - 77
DOI: 10.21608/EJOS.2018.90781
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 932253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تدريس التربية الفنية | التعبير الفنى | استراتيجية العروض التعليمية | مهارات الاتصال البصرى | المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر تدريس برنامج مقترح للتعبير الفني في ضوء استراتيجية العروض التعليمية لتنمية مهارات الاتصال البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي، والمنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في بطاقة لمعايير تحكيم البرنامج الأساسية، واستمارة الحكم على المنتج الفني، وطبقت على عينة قوامها (30) مفردة من طالبات الصف الثالث الإعدادي، بمعهد فتيات الزقازيق النموذجي، وتتراوح أعمارهم بين (13-15) عام. وقد أشار البحث إلى أهمية استراتيجية العروض التعليمية كوسيلة اتصال بصري؛ حيث تعد وسيلة عرض خلال العملية التعليمية لإثارة وجذب انتباه الطالبات وتوصيل المعلومة بطريقة مشوقة حيث تتيح الصورة الواضحة وجود المرونة في سهولة العرض والتقديم فهي تتناسب مع أهداف تطوير التعليم من خلال عروض تعليمية باستخدام الكمبيوتر تعمل كمثير بصري ينتج من خلاله الإدراك البصري ثم عملية التحليل للعلاقات القائمة بين الأجزاء، ثم إعادة التأليف بينهم مرة أخرى ومن ثم تحدث عملية الإدراك، حيث لا يمكن إدراك الأجزاء ما لم يتم وضوح الصورة كاملةً. وخلص البحث بالتوصل إلى البرنامج التدريسي المقترح، موضحًا أهدافه، واستراتيجيات تطبيقها، وخطوات إعداده، والمدى الزمني لتطبيقه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.