| LEADER |
08327nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1679224 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 500436
|a الخطيب، عبدالله عبدالهادى عبدالرحمان
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A pilot program to manage the anger of adolescents in the Gaza Strip
|
| 245 |
|
|
|a برنامج ارشادى انتقالى لادارة انفعال الغضب لدى المراهقين فى قطاع غزة
|
| 246 |
|
|
|a An Incicative and Selective Program to Manage Anger Emotions in Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b مركز الدراسات والابحاث الاقتصادية والاجتماعية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d Le but de cette étude est de connaître l’efficacité d’un programme composite ou éclectique ou encore multi-référencié de conseil pour gérer l’émotion de la colère chez les adolescents dans la bande de Gaza, où un échantillon de 30 adolescents ont été choisis. L’âge de ces adolescents était entre 17 et 19 années et ce sont ceux qui ont obtenu les notes les plus élevées à l’échelle de l’émotion de la colère pour les adolescents. L’échantillon a été divisé en deux groupes : un groupe expérimental de 15 individus qui ont suivi le programme et un groupe témoin de 15 individus qui n’ont pas suivi le programme. La répartition a tenu compte de l’homogénéité entre les deux groupes en termes d’âge, lieu de vie, niveau de l’émotion de la colère. Le chercheur a utilisé les instruments suivants: (i) l’échelle de l’émotion de la colère selon l’estimation de l’adolescent, (ii) le programme de conseil composite qui a été appliqué au groupe expérimental à la fréquence de 2 séances hebdomadaires pour une période de huit semaines. L’étude a montré les résultats suivants : - L’émotion de la colère, selon l’estimation des adolescents, atteint 62.23% - Il existe des différences entre les niveaux de l’émotion de la colère selon l’estimation des adolescents chez le groupe expérimental avant et après l’application du programme de conseil ; -Il existe des différences entre les niveaux de l’émotion de la colère selon l’estimation des adolescents entre le groupe témoin et le groupe expérimental après l’application du programme de conseil en faveur du dernier groupe qui a montré plus d’aptitude à gérer ses émotions. -Il n’y a pas de différences entre les niveaux de l’émotion de la colère selon l’estimation des adolescents chez le groupe expérimental dans le post-test et test de suivi après la fin de la période de suivi (deux mois) ;
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية البرنامج الإرشادي الانتقائي لإدارة انفعال الغضب لدى المراهقين بقطاع غزة، حيث تم اختيار عينة قوامها (30) طالبا من المراهقين؛ متوسط أعمارهم من (17-19)، ممن حصلوا على أعلى الدرجات بمقياس انفعال الغضب لدى المراهقين، حيث تم تقسيم هذه العينة بصورة قصدية إلى مجموعتين تجريبية؛ وقوامها (15) طالبا، وضابطة، وقوامها (15) طالبا؛ وتم مراعاة التجانس بينهم من حيث (العمر، والمنطقة السكانية، والمستوى التعليمي، ومستوى انفعال الغضب)؛ واستخدم الباحث الأدوات التالية: مقياس انفعال الغضب حسب تقدير المراهقين، والبرنامج الإرشادي الانتقائي؛ والذي طبق على المجموعة التجريبية بواقع (20) جلسة إرشادية بفترة زمنية استغرقت ثمانية أسابيع. - يصل مستوى انفعال الغضب حسب تقدير المراهقين عند 66.30% كمستوى افتراضي، ويعني ذلك ارتفاع مستوى انفعال الغضب لدى المراهقين في قطاع غزة، مما يستدعي وجود تدخلات إرشادية وعلاجية. -توجد فروق بين درجات المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي على مقياس انفعال الغضب حسب تقدير المراهقين، ويعني ذلك أن أفراد المجموعة التجريبية أظهروا تحسنا واضحا، وانخفاضا في مستوى انفعال الغضب بعد تدخل البرنامج الإرشادي الانتقائي. -توجد فروق بين درجات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد البرنامج الإرشادي على مقياس انفعال الغضب حسب تقدير المراهقين لصالح المجموعة التجريبية في القدرة على إدارة انفعال الغضب، ويعني ذلك أن المجموعة التجريبية حققت مستوى، ونتائج أفضل في إدارة انفعال الغضب بعد تدخل البرنامج الإرشادي الانتقائي، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي لم يطرأ أي تغيير عليها، نظر لعدم تلقيها أي تدخل إرشادي. -لا توجد فروق بين درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي والقياس التتبعي على مقياس انفعال الغضب حسب تقدير المراهقين بعد مرور فترة المتابعة (شهرين)، ويعني ذلك استمرار أثر، وفعالية البرنامج الإرشادي الانتقائي على المجموعة التجريبية بعد الانتهاء من تطبيقه بشهرين، مما يؤكد على اكتساب المجموعة التجريبية مهارات إدارة انفعال الغضب.
|
| 520 |
|
|
|b The Study aim is to know the effectiveness of a selectively counseling program to manage the emotion of anger on adolescents in the Gaza strip, where a sample of 30 adolescents were chosen at an age from (17-19) years, those got the highest grades in the emotion of anger scale for adolescents. The sample were divided intentionally into two groups, experimental group of 15 individual and a control group of 15 individual taking into account the homogeneity between the two groups in terms of (age, living place, the level of the emotion of anger). The researcher have used the following instruments: (i) the emotion of anger scale according to adolescents estimation, (ii) the counseling program which was applied on the experimental group through twenty counseling sessions for a period of eight weeks. The Study showed the following results : - The emotion of anger level according to the adolescents estimation reaches 62.23%. - There are differences between the grades of the experimental group before and after the application of the counseling program on the emotion of anger scale according to adolescents estimation. - There are differences between the grades of control group and the experimental group after the application of the counseling program on the emotion of anger scale according to adolescent’s estimation. The last group have more ability to manage the anger - There are no differences between the grades of the experimental group in the post test and sequential test at the emotion of anger test according to adolescents estimation after ending the follow-up period (two months).
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الارشادية
|a السلوكيات الانفعالية
|a الشباب المراهقين
|a قطاع غزة
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a مراهقة
|a مراهقون
|a أحاسيس
|a علم نفس النمو
|a ضغط نفسى
|a إدارة الغضب
|a رفاه
|b Adolescence
|b Adolescents
|b Emotions
|b Psychology of development
|b Stress
|b Management of anger
|b Welfare
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|l 144
|m س53, ع144
|o 0814
|s المجلة التونسية للعلوم الاجتماعية
|t Tunisian Journal of Social Sciences
|v 053
|x 0035-4333
|
| 856 |
|
|
|u 0814-053-144-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 932452
|d 932452
|
