| LEADER |
04518nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1679416 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-011-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الحمداني، دريد مجيد حميد
|g Al-Hamdani, Duraid Majid Hamid
|e مؤلف
|9 500554
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تقويمية لوصف الذات البدنية لدى طلاب المرحلة الإعدادية لمدارس مركز محافظة الأنبار
|
| 246 |
|
|
|a An Evaluation Study of The physical Self Description Among preparatory School Students in Alanbar Province Center
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أجريت الدراسة على عينة من طلاب المرحلة الإعدادية لمدارس مركز محافظة الأنبار للعام الدراسي 2016 – 2017 وتهدف إلى تقويم وصف الذات البدنية لديهم. أما في منهج البحث وإجراءاته الميدانية، فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته طبيعة مشكلة البحث، كما استخدم مقياس (وصف الذات البدنية) من تصميم وإعداد محمد حسن علاوي والمتضمن (60) فقرة تقيس عشرة أبعاد (المظهر الخارجي، سمنة الجسم، القوة العضلية، التحمل، المرونة، التوافق، الصحة، النشاط البدني، الكفاءة الرياضية، شمولية الجانب البدني) فضلا عن المصادر والمراجع المهمة في هذا المجال. تم تفريغ البيانات ومعالجتها إحصائيا ووضعها بجداول خاصة نوقشت بعدها بأسلوب علمي مستندا إلى المصادر العلمية إذ تم التوصل إلى أهم الاستنتاجات الآتية: المتوسط الإجمالي المحسوب لوصف الذات البدنية لطلاب المرحلة الإعدادية كان منخفضا بشكل عام مقارنة بالوسط الفرضي. وفي ضوء النتائج المتحققة أوصي الباحث ما يلي: ضرورة العمل على نمو وتحسين وصف الذات البدنية من خلال عقد اللقاءات وتعزيز مفهوم الذات الإيجابي وتجاوز المشكلات التي تؤثر على ادائهم الرياضي
|
| 520 |
|
|
|b The study was conducted on a sample of students of the preparatory stage of the schools in Alan bar province for the academic year 2016‐2017, which aims at evaluating their physical self-description. As for the research methodology and field procedures, the researcher used the descriptive approach to suit the nature of the research problem. He also used the scale of physical self‐description, designed and prepared by Mohamed Hassan Allawi, which includes 60 items measuring ten dimensions (external appearance, body obesity, muscle strength, , Flexibility, compatibility, health, physical activity, athletic efficiency, physical comprehensiveness) as well as important sources and references in this area. The data were unloaded and processed statistically and placed in special tables, which were discussed in a scientific way based on the scientific sources. The researcher concluded that the total calculated average of physical self‐description of preparatory school students was generally low compared to the mean. In light of the results achieved, the researcher recommended the The need to work on the growth and improvement of physical self‐description through - meetings and promote the concept of self‐positive and overcome the problems that affect their performance sports
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a طلاب المرحلة المتوسطة
|a التربية البدنية
|a النشاط البدني
|a علم النفس الرياضي
|
| 692 |
|
|
|a دراسة تقويمية
|a الذات البدنية
|a محافظة الأنبار
|b Evaluation Study
|b Physical Self Description
|b Alanbar Province
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 001
|m مج11, ع1
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 011
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-011-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 932650
|d 932650
|
