ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدافع المعرفي كدالة للتنبؤ في أداء المهارات الكشفية في مرحلة الكشاف المتقدم

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Motivation as a Function to predict the performance of Scouting Skills at The Advanced Scouting Phase
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: غياض، حسين رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghayad, Hussein Rashid
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 51 - 68
DOI: 10.33984/0904-011-002-004
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 932738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافع المعرفي | المهارات الكشفية | الكشاف المتقدم | Cognitive Motivation | Scouting Skills | Advanced Scout
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
LEADER 03079nam a22002537a 4500
001 1679492
024 |3 10.33984/0904-011-002-004 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a غياض، حسين رشيد  |g Ghayad, Hussein Rashid  |e مؤلف  |9 472964 
245 |a الدافع المعرفي كدالة للتنبؤ في أداء المهارات الكشفية في مرحلة الكشاف المتقدم 
246 |a Cognitive Motivation as a Function to predict the performance of Scouting Skills at The Advanced Scouting Phase 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2018 
300 |a 51 - 68 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين الدافع المعرفي وأداء المهارات الكشفية لدى الكشافة في مرحلة الكشاف المتقدم والتعرف على نسبة مساهمة الدافع المعرفي في أداء المهارات الكشفية والتنبؤ بأداء المهارات الكشفية لدى الكشافة في مرحلة الكشاف المتقدم بدلالة الدافع المعرفي. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبي الدراسات المسحية والمقارنة وتمثلت عينة البحث بالكشافة في مرحلة الكشاف المتقدم في مديرية تربية الديوانية والبالغ عددها (78) كشافاً وقد شكلت العينة نسبة مقدارها (12%) من مجتمع البحث البالغ عدده (650) كشافاً وتم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث الحالي. 
520 |b The research aims to identify the relationship between cognitive motivation and the performance of scouting skills in scouting at the advanced scouting phase and to identify the contribution of cognitive motivation in the performance of scouting skills and predict the performance of scouting skills in scouting at the advanced stage of knowledge in terms of cognitive motivation. The researcher used the descriptive approach of the two methods of survey and comparison. The research sample consists of the advanced scout phase in the Directorate of Education of Diwaniyah (78) Scouts. The sample formed 12% of the research community of (650) Scouts. The researchers used the appropriate statistical means for the current search. 
653 |a الكشافة  |a المهارات الكشفية  |a الدافع المعرفي 
692 |a الدافع المعرفي  |a المهارات الكشفية  |a الكشاف المتقدم  |b Cognitive Motivation  |b Scouting Skills  |b Advanced Scout 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 002  |m مج11, ع2  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 011  |x 1992-0695 
856 |u 0904-011-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 932738  |d 932738