| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على جودة الحياة الوظيفية في الجامعات الفلسطينية، وكذلك الكشف على مستوى الرضا الوظيفي في الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واستخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات الضرورية، حيث تم اختيار عينة عشوائية مكونة من عدد (60) من الموظفين الإداريين في الجامعات، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: 1. جاء محور عدالة نظام الأجور والمكافآت في الترتيب الأول بوزن نسبي (80.4). 2. حصل محور الالتزام التنظيمي على الترتيب الرابع والأخير وبوزن نسبي (76.6). 3. جاءت جميع فقرات محور الرضا الوظيفي بمتوسط الحسابي (3.92)، وأن المتوسط الحسابي النسبي يساوي 0.81%". 4. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (α≤0.05) في المستويين تعزي لطبيعة الجنس، العمر، المؤهل التعليمي، سنوات الخدمة، واسم الجامعة). وبناء على نتائج تقدم الدراسة أهم التوصيات التالية: 1. تحسين بيئة وظروف العمل، وتبني مناخ تنظيمي صحي يعمل على تقوية العلاقة بين العاملين الإداريين والأكاديميين لتحقيق الرضا الوظيفي. 2. استحداث نظم التحفيز التي تسهم في زيادة رغبة العاملين بالشعور بالرضا الوظيفي
The aim of this study is to identify the quality of career in the Palestinian universities, as well as the level of job satisfaction in the Palestinian universities. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical method was used and the questionnaire was used as the main tool for collecting the necessary data. Of administrative staff at universities, and the data were analyzed using the SPSS program. The study reached several results, the most important of which are: 1. The focus of the fairness of the system of wages and bonuses in the first order is a relative weight (80.4). 2. The organizational commitment axis ranked fourth and final and with relative weight (76.6). 3. All the points of the job satisfaction axis were at the mean of (3.92) and the relative arithmetic average was 0.81%. 4. There are no statistically significant differences (α≤0.05) at the two levels due to the nature of sex, age, educational qualifications, years of service, and university name. Based on the results of the study, the following main recommendations are presented: 1. Improve the working environment and conditions, and adopt a healthy regulatory environment that strengthens the relationship between administrative and academic staff to achieve job satisfaction. 2. Introducing the incentive systems that contribute to increasing the desire of employees to feel job satisfaction.
|
