ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور كتاب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في تعزيز بعض مفاهيم التنشئة السياسية لدى طلبة الثانوية العامة مدينة الكرك من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of Islamic Culture Textbook in Strengthening some Political Socialization Concepts from the Point of View of General Secondary Stage Students in Al-Kkarak Region
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: القراله، باسل مبارك زعل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 57 - 71
DOI: 10.36621/0397-003-001-006
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 933697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتاب الثقافة الإسلامية | مفاهيم التنشئة السياسية | Political Socialization | Islamic Culture Textbook
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 04403nam a22002777a 4500
001 1680374
024 |3 10.36621/0397-003-001-006 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 156909  |a القراله، باسل مبارك زعل  |e مؤلف 
245 |a دور كتاب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في تعزيز بعض مفاهيم التنشئة السياسية لدى طلبة الثانوية العامة مدينة الكرك من وجهة نظرهم 
246 |a The Role of Islamic Culture Textbook in Strengthening some Political Socialization Concepts from the Point of View of General Secondary Stage Students in Al-Kkarak Region 
260 |b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 57 - 71 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف الدراسة التعرف على دور كتاب الثقافة الإسلامية في تعزيز بعض مفاهيم التنشئة السياسية لدى طلبة الثانوية في مدينة الكرك من وجهة نظرهم ومعرفة أثر كل من متغيرات الدراسة المتمثلة في الجنس والفرع . وقد تألفت عينة الدراسة من (302) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية. ولجمع بيانات الدراسة قام الباحث بتطوير أداة لقياس درجة مساهمة كتاب الثقافة الإسلامية في تعزيز بعض مفاهيم التنشئة السياسية تضمنت (27) فقرة تم حساب معاملات الصدق والثبات للأداة بالطرق العلمية المعروفة. وللإجابة على أسئلة الدراسة تم استخدام بعض الإحصائيات مثل المتوسطات الحسابية والانحراف المعياري والرتبة والدرجة واختبار )ت( وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: كاندور كتاب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في تعزيز بعض مفاهيم التنشئة السياسية لدى طلبة الثانوية العامة كبيرا وعدم وجود فروق دالة إحصائيّا تعزى إلى النوع الاجتماعي والفرع الاكاديمي. وفي ضوء النتائج السابقة تم وضع بعض التوصيات. 
520 |b This research aimed to identify the role of Islamic Culture textbook in strengthening some political socialization concepts from the point of view of general secondary stage students in Al karak region. In addition, it aimed at finding out the effect of some variables, such as gender and stream, in strengthening these concepts. The research sample included 302 students selected by the purposive method. The research instrument was a questionnaire that consisted of 27 items after reliability and validity procedures were checked. The findings showed that the role of Islamic culture textbook in strengthening some political socialization concepts was high. In addition, the findings showed no significant differences regarding the mentioned variables. In the light of the mentioned findings some recommendations were made. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a التنشئة السياسية  |a الثقافة الإسلامية  |a العراق  |a مدينة الكرك  |a المجتمع العراقي  |a مستخلصات الأبحاث  |a الترجمة 
692 |a كتاب الثقافة الإسلامية  |a مفاهيم التنشئة السياسية  |b Political Socialization  |b Islamic Culture Textbook 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 علم الإجتماع  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Sociology  |c 006  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ  |l 001  |m مج3, ع1  |o 0397  |s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث  |t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research  |v 003  |x 2519-7436 
856 |u 0397-003-001-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 933697  |d 933697 

عناصر مشابهة