ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Data Processing Strategy in Collection of Geography Subject among the Intermediate Second Class Students
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: اللامي، زينب علي عبدالحسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 204 - 222
DOI: 10.33193/1889-000-028-014
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 935021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة "اثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط". بلغ عدد افراد عينة البحث (64) طالبة بواقع (32) طالبة للمجموعة التجريبية و(32) طالبة للمجموعة الضابطة، وبلغ عدد الأهداف (127) هدفا، وعدد فقرات الاختبار (40) فقرة اختيارية. أما الوسائل الإحصائية فاستخدمت الاختبار التائي (t-test) لعينتين وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست اثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط.

The aim of the research is to find out "the impact of the strategy of processing information in the collection of geography material among second grade students in the middle". The number of members of the research group (64) students by (32) students for the experimental group and (32) students for the control group, the number of goals (127) goals, and the number of paragraphs test (40) test. The statistical methods used the t-test for two samples. The results showed that the experimental group studied the effect of the information processing strategy on the achievement of geography in second grade students.

ISSN: 2616-3810