ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعي الاجتماعي لدى أطفال الرياض

العنوان بلغة أخرى: Social Consciousness of Children in Kindergartens
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الحيالي، بيداء عبدالسلام مهدي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 356 - 375
DOI: 10.33193/1889-000-031-023
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 935413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الوعي الاجتماعي لدى أطفال الرياض، إذ اشتملت عينة البحث على (200) طفلا من أطفال رياض الأطفال الحكومية في مدينة بغداد وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس الوعي الاجتماعي بعد اطلاعها على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثها إذ تضمن مقياس الوعي الاجتماعي بصيغته النهائية (28) فقرة وأعطت لكل فقرة ثلاث بدائل، تمثل كل فقرة من فقرات مقياس الوعي الاجتماعي الطفل وقد تحققت الباحثة من الخصائص القياسية السيكومترية للأداة. وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: - إن أطفال الرياض يتمتعون بالوعي الاجتماعي. - عدم وجود فروق بين متوسطي تقديرات الذكور والإناث في درجات مقياس الوعي الاجتماعي.

The present research aims to identify the Social Consciousness of the children of Riyadh. The sample included 200 children from kindergartens in the city of Baghdad. In order to achieve the research objectives, the researcher constructed the Social Consciousness after studying the theories and previous studies related to her research. Social awareness in its final form (28) paragraph and gave each position three alternatives, representing each of the paragraphs of the measure of Social Consciousness of the child has achieved the researcher of the standard characteristics of the instrument. The researcher reached the following results: - Objective is that the children of Riyadh enjoy Social Consciousness. - Objective is that there are no differences between the average estimates of males and females in the Social Consciousness scale.

ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة