Dictogloss: A Collaborative Writing Task to Improve Learners’ Written Product
| العنوان المترجم: |
Dictogloss: A Collaborative Writing Task to Improve Learners' Written Product |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقيقة |
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
| المؤلف الرئيسي: | Mazri, Meriem (Author) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 36 - 61 |
| ISSN: |
1112-4210 |
| رقم MD: | 935509 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بناء عادة كتابیة | دیكتو غلوس | أخطاء معجمیة | تحلیل الأخطاء | Collaborative Writing | Dictogloss | Lexical Errors | Vocabulary
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03121nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1681940 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Mazri, Meriem |e Author |9 502166 | ||
| 242 | |a Dictogloss: |b A Collaborative Writing Task to Improve Learners' Written Product | ||
| 245 | |a Dictogloss: |b A Collaborative Writing Task to Improve Learners’ Written Product | ||
| 260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار |c 2017 | ||
| 300 | |a 36 - 61 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Writing is a challenging skill that demands an ongoing significant amount of practice and attention. Therefore, different teaching methods and procedures have been designed to reinforce learners’ writing output and meet their needs. Being an alternative to traditional dictation, the present paper aims at exploring a collaborative writing task, named Dictogloss, designed to study language for a better understanding and practice of grammar and vocabulary. It describes the dictogloss task, offers a guide of its procedure and cites some empirical studies related to the use of dictogloss in language teaching and learning. Finally, it suggests that applying dictogloss in class can be an effective solution to diminish the production of students’ lexical errors; henceforth, improve their written production. | ||
| 520 | |a تعتبر الكتابة مهارة صعبة تتطلب قدرا كبيرا من الممارسة والاهتمام ولذلك تم تصميم طرق تدريس وإجراءات مختلفة لتعزيز كتابة المتعلمين وتلبية احتياجاتهم. كونه بديلا للإملاء التقليدية، يهدف هذا المقال إلى استكشاف "ديكتوغلوس" كوسيلة كتابية صممت لدراسة أفضل لقواعد اللغة ومفرداتها. وعلى هذا النحو يقوم هذا المقال بوصف عملية ال "ديكتوغلوس" والخطوات المتبعة لتطبيقه ويشير إلى عدد من الدراسات التي استخدم فيها "ديكتوغلوس" كوسيلة لتدريس وتعلم اللغة الأجنبية. وأخيرا يقترح أن تطبيق هذا الأخير يمكن أن يكون حلا فعالا للحد من أخطاء الطلاب المعجمية وتحسين كتاباتهم. | ||
| 653 | |a اللغة الأجنبية |a المهارات اللغوية |a قواعد اللغة |a الاستراتيجيات التدريسية | ||
| 692 | |a بناء عادة كتابیة |a دیكتو غلوس |a أخطاء معجمیة |a تحلیل الأخطاء |b Collaborative Writing |b Dictogloss |b Lexical Errors |b Vocabulary | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 040 |f Mağallaẗ al-ḥaqīqaẗ |l 041 |m ع41 |o 1719 |s مجلة الحقيقة |t The Truth Magazine |v 000 |x 1112-4210 | ||
| 856 | |u 1719-000-041-040.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 935509 |d 935509 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Using Dictogloss Strategy on Developing Tenth Graders’ English Grammar Learning and Writing Skills in Gaza
بواسطة: Murad, Hazar Muhammad منشور: (2017) -
An Investigating of Using Dictogloss as an Essential Technique for Improving Student's Listening Comprehension
بواسطة: حسن، آلاء علي منشور: (2023) -
A Collaborative Dictogloss Strategy for Developing Listening Comprehension and English Learning Enjoyment of EFL Schoolers
بواسطة: السقا، سماح محمد فهيم منشور: (2022) -
The Role of Dictogloss Technique in the Development of Writing Skills among Secondary Stage Students
بواسطة: Almarwani, Doaa Abdurrahman Massad منشور: (2022) -
The Effect of Dictogloss Technique on EFL Students’ Critical Language Awareness
بواسطة: عبدالرضا، أريج مجيد منشور: (2023)
