ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات المستفيدين من خدمات ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات المستفيدين من خدمات البوابة التعليمية بوزارة التربية والتعليم في ضوء متطلبات التعلم الإلكتروني بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Trends BenefiCiaries of Educational Portal Services at The Ministry of Education In Light of The Requirements of E-Learning in the Sultanate of Oman
العنوان المترجم: Trends of beneficiaries of the services of educational portal in the Ministry of Education in light of the requirements of e-learning in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: الزدجالية، ميمونة بنت درويش بن الحاج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zedgalia, Maimuna Darwish
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أبريل
الصفحات: 244 - 258
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 935573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سلطنة عمان | الخدمات التعليمية | التعلم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
البوابة التعليمية | خدمات البوابة التعليمية | الاتجاه نحو البوابة التعليمية | Educational Portal | Educational Portal Services | The Trend Towards Educational Portal
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات المستفيدين من خدمات البوابة التعليمية بوزارة التربية والتعليم في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني بسلطنة عمان. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمة لطبيعة هذه الدراسة واشتملت عينة الدراسة على عينة عشوائية من الفئات المستفيدة من خدمات البوابة الإلكترونية قوامها (722) مستفيدا وهم يمثلون سبع محافظات تعليمية بسلطنة عمان هي: مسقط، الباطنة شمال، الباطنة جنوب، الداخلية، الظاهرة، البريمي، مسندم. وكانت أهم الأدوات هي استمارة استبيان مقياس الاتجاهات معدة للمستفيدين- المقابلة الشخصية- وكانت أهم النتائج ما يلي: اتجاهات أفراد العينة بصفة عامة إيجابية بدرجة متوسطة نحو الاستفادة من خدمات البوابة التعليمية. وكانت أهم التوصيات ما يلي: تحديد العوامل التي تزيد من إيجابية الاتجاهات نحو استخدام البوابة التعليمية بما يتمشى مع متطلبات التعليم الإلكتروني. وإقامة دورات تدريبية لجميع المستفيدين نحو استخدام أمثل للبوابة التعليمية.

The present study aims to identify the beneficiaries of the trends educational portal services at the Ministry of Education in the light of the requirements of e-learning in the Sultanate of Oman. The researcher used a descriptive approach to appropriate to the nature of this study included a sample study on a random sample of beneficiaries of services portal strength (722) beneficiaries who represent seven provinces educational Oman are: Muscat, Batinah North, Batinah South, Dakhilya, Dahira, Buraimi, Musandam. The main tools are a questionnaire measure of trends prepared for the beneficiaries - the personal interview. - The most important results are: Trends respondents generally moderately positive towards the utilization of educational portal services. The main recommendations are: to identify the factors that increase positive attitudes towards the use of educational portal in line with the requirements of e-learning. And the establishment of training courses for all beneficiaries about optimal use of educational portal.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.