دور التكوین أثناء الخدمة في تحسین مهارات المعلمین في مجال التدریس وفق بیداغوجیا الكفاءات : المدارس الابتدائیة الجزائر نموذجاً
| العنوان المترجم: |
The role of on-the-job formation in improving the skills of teachers in teaching according to pedagogy Competencies: Primary schools Algeria model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقيقة |
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
| المؤلف الرئيسي: | ملاحي، رقية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 45 - 67 |
| ISSN: |
1112-4210 |
| رقم MD: | 935833 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعلم | التكوین | بیداغوجیا الكفاءات | المهارة | التدریس | Teacher | Composition | Teaching Skills | Teaching Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
La pratique de la profession enseignante en Algérie subi beaucoup de modifications et le développement, il est devenu difficile pour tout individu de pratiquer cette profession sans avoir reçu la préparation adéquate, et l'Algérie expérimenté dans de nombreuses réformes éducatives récentes, du contenu pédagogique, à la pédagogie compétences par le biais des objectifs Bouapdagoggio. Les mesures prises pour assurer le succès de l'adoption de cette approche est la préparation et la composition des enseignants pendant le service sur le bien-fondé de cette approche, un enseignant qui est préparé et améliore la formation est la soupape de sécurité pour le processus éducatif, Valtkoan est la connaissance théorique et le groupe scientifique acquis dans le domaine ou un domaine, et est la composition de l'enseignant de base dans le processus l'éducation et les systèmes les plus importants en cours d'exécution des axes de chaque institution, et conduire à la levée de la culture de l'enseignant, et d'améliorer les connaissances de l'éducation, et est considéré comme un élément important pour l'adaptation de l'enseignant avec la position de son travail. ممارسة مهنة التعليم في الجزائر طرأ عليها الكثير من التعديل والتطوير، وأنه أصبح من غير السهل على أي فرد أن يمارس هذه المهنة دون أن يكون قد تلقى الإعداد الكافي لها، وشهدت الجزائر في الآونة الأخيرة العديد من الإصلاحات التربوية، انطلاقا من بيداغوجيا المحتوى، إلى بيداغوجيا الكفاءات مرورا ببيداغوجيا الأهداف. ومن الإجراءات المتخذة لضمان نجاح تبني هذه المقاربة هو إعداد وتكوين المعلمين أثناء الخدمة على حيثيات هذه المقاربة، فالمعلم الذي يتم إعداده ويحسن تدريبه هو صمام الأمان للعملية التعليمية، فالتكوين هو مجموعة المعارف النظرية والعلمية المكتسبة في ميدان أو مجال ما، ويعد تكوين المعلم الأساس في العملية التعليمية، ومن أهم محاور تسيير مخططات كل مؤسسة، ويؤدي إلى رفع ثقافة المعلم، وتحسين معارفه التربوية، ويعتبر عنصرا مهما لتكيف المعلم مع منصب عمله. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4210 |
عناصر مشابهة
-
دور التكوين أثناء الخدمة في تحسين مهارات المعلمين في مجال التدريس وفق بيداغوجيا الكفاءات
بواسطة: ساعد، صباح منشور: (2013) -
التقويم في بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات: التجربة الجزائرية نموذجاً
بواسطة: عبدالباسط، حضري منشور: (2018) -
تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية
بواسطة: بلعباس، سعاد منشور: (2018) -
بيداغوجيا الكفاءات تحديات وعوائق
بواسطة: قويدري، الأخضر منشور: (2006) -
واقع تطبيق بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات لدى معلمي مرحلة التعليم الابتدائي وتأثير ذلك على جودة أدائهم المهني
بواسطة: مزرارة، نعيمة منشور: (2018)
