نشأة وتطور مدارس اللغات التجريبية الرسمية في مصر وبداية انتشارها
| العنوان المترجم: |
The Emergence and Development of The Official Experimental Languages Schools in Egypt and The Beginning of Their Dissemination |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | علي، صبري الأنصاري إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، عبدالناصر شورى علي (م. مشارك), مصطفى، رشاد أبو المجد (م. مشارك), خليل، عبدالناصر أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 159 - 171 |
| DOI: |
10.21608/MAEQ.2016.142182 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 936061 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
| المستخلص: |
"استعرضت الدراسة نشأة وتطور مدارس اللغات التجريبية الرسمية في مصر وبداية انتشارها. فتنفرد جمهورية مصر العربية بإنشاء مدارس لغات تجريبية رسمية تهدف إلى تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص واعتبار تعلم اللغات حقاً لكل مواطن والمتتبع لنظام تعليم اللغات في مصر على مر السنين يجد أنها احتضنت كثيرا ًمن الثقافات التي تنقلها هذه اللغات دون أن تذوب فيها الثقافة المصرية بل كانت مصر دائماً تلجأ إلى الانفتاح الثقافي على الآخر الأمر الذي أصبح الآن حتمية لا يمكن الفرار منها. وأوضحت الدراسة أنه بدأت الدراسة في هذه المدارس في العام الدراسي 1978/1979م واتصفت البداية بالقوية وذلك لتحقيقها الهدف الأول من إنشائها للتغلب على مشكلات القبول واستيعاب أعداد ضخمة وبعد ذلك توالي صدور قرارات وزارية خاصة بهذه المدارس منها القرار الوزاري رقم 41 لسنة 2006م بشأن العطلة الأسبوعية للمدارس التجريبية الرسمية للغات، كما أوضحت أهمية هذه المدارس ومنها أنه يمكن التعليم من الإسهام في النمو والتنمية عن طريق تزويد الأفراد بالاتجاهات الملائمة للإنتاج وتزويد التعليم الأفراد بالمعلومات المادية وبطرق حل المشكلات التي تمكن الفرد من تطبيقها في ميادين عمله. ثم أشارت الدراسة إلى انفراد المدارس التجريبية الرسمية للغات أحد أنظمة التعليم بأهمية خاصة تمثلت في عدة أمور منها اشتراك بعض المدارس التجريبية الرسمية للغات المنتسبة لليونسكو في المؤتمرات الدولي، وأن هذه المدارس تقدم خدمات تعليمية وتربوية لشريحة كبيرة من المجتمع، وتشمل هذه المدارس جميع مراحل التعليم القبل الجامعي في مدارس واحدة مما يخفف التوتر والقلق عند أوليا الأمور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0561 |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على النظرية الترابطية لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المدارس التجريبية الرسمية للغات فى جمهورية مصر العربية
بواسطة: عبيدة، ناصر السيد عبدالحميد منشور: (2012) -
معلم المدرسة الثانوية التجريبية الرسمية لغات : دراسة تقويمية بمحافظة الإسكندرية
بواسطة: حسن، فاطمة عبدالقادر منشور: (2002) -
تفعيل المشاركة المجتمعية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية: الممارسات، المعوقات، سبل التطوير بالتطبيق على المدارس الرسمية للغات بقويسنا
بواسطة: عامر، سامح عبدالمطلب إبراهيم منشور: (2021) -
دراسة مقارنة لإعداد معلمي اللغات الأجنبية للمدارس الإعدادية والثانوية في جمهورية مصر العربية وبعض الدول الأخرى
بواسطة: مطر، آمال إبراهيم منشور: (1971) -
تطوير نظام المدارس التجريبية للغات : " دراسة ميدانية "
بواسطة: الطويل، عبدالعزيز عبدالهادي منشور: (2003)
