ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أنشطة التعليم العالي في المواقع الإلكترونية الجامعية: دراسة وصفية مقارنة بين الموقعين الإلكترونيين الرسميين لكل من جامعة ورقلة وجامعة قسنطينة 1

المؤلف الرئيسي: برناوي، عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوكرموش، عيسى (مشرف) , قدى، عبدالرحمان (م. مشارك)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 124
رقم MD: 936953
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 05406nam a22003377a 4500
001 1495552
041 |a ara 
100 |9 503054  |a برناوي، عبدالله  |e مؤلف 
245 |a أنشطة التعليم العالي في المواقع الإلكترونية الجامعية: دراسة وصفية مقارنة بين الموقعين الإلكترونيين الرسميين لكل من جامعة ورقلة وجامعة قسنطينة 1 
260 |a ورقلة  |c 2015 
300 |a 1 - 124 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |g الجزائر  |o 0310 
520 |a يعد موضوع عرض أنشطة التعليم العالي في المواقع الإلكترونية الجامعية من البحوث والدراسات الجديدة ضمن تخصص الإعلام والاتصال، ومن هذا المنطلق اهتممنا به في إطار دراسة مقارنة بين الموقعين الإلكترونيين الرسميين لكل من جامعة ورقلة وجامعة قسنطينة 1، حيث قمنا بتقسيم الدراسة إلى أربعة (4) فصول، الفصل الأول استعرضنا فيه الإطار المنهجي الذي يتضمن إشكالية البحث " كيف يتم عرض مضامين أنشطة التعليم العالي في الموقعين الإلكترونيين الرسميين لكل من جامعة ورقلة وجامعة قسنطينة 1؟" وخمس تساؤلات فرعية، كما تعرضنا لأسباب اختيار موضوع البحث، أهدافه وأهميته، مع تحديد أهم المصطلحات المستعملة، المنهج المستخدم في الدراسة، أدوات جمع البيانات ثم عرض أبرز البحوث والدراسات السابقة. الإطار النظري تضمن الفصلين الثاني والثالث، حيث تمت عنونة أولهما بـــ "أنشطة التعليم العالي" متضمنا مفهومها، أنواعها، فوائدها وأهميتها، أما الفصل الثالث المعنون بـــ "المواقع الإلكترونية الجامعية" فقد احتوى خمس مباحث تطرقت لمفهوم هذا النوع من المواقع، خصائصها، خدماتها، طريقة تسييرها وأشكال النشر الإلكتروني فيها، بينما قدمنا في الفصل الرابع الخاص بالإطار التطبيقي الموقعين الإلكترونيين لجامعتي ورقلة وقسنطينة 1 مع وصف واجهتيهما الرئيسيتين، ثم ذكرنا بالتفصيل إجراءات الدراسة التطبيقية لنقوم بعدها بتفريغ الجداول وتحليلها التي أوصلتنا لاستخلاص نتائج المقارنة بين طريقة عرض أنشطة التعليم العالي في الموقعين الإلكترونيين. وفي الأخير توصلنا إلى استنتاج حل للإشكالية المذكورة أعلاه، حيث يتم عرض أنشطة التعليم العالي ضمن الموقعين الإلكترونيين الرسميين لكل من جامعة ورقلة وجامعة قسنطينة 1 بتوفيرها باللغتين الفرنسية والعربية مع الاعتماد على وسائط محددة لنقل معلوماتها، إضافة لتخصيص مساحات متباينة لها وبتنسيقات افتراضية لنصوصها، وتتنوع مواضيع هذه المنشورات التي تهدف إلى الإعلام، الإعلان والتغطية الإخبارية حيث تستهدف أساسا جمهور الجامعتين من طلبة وأساتذة. مع ذلك تجدر الإشارة إلى محاولة استدراك بعض النقائص الملاحظة من حيث تصميم الموقعين باعتبار التصميم يؤثر على درجة الوصول إلى المنشورات ضمن أقسامها، وكذلك بعض خصائص عرض المنشورات التي لا تتلاءم مع مضمونها ولا تتلاءم مع ما يفضل الجمهور توفيره أثناء اطلاعهم على محتوى الموقعين. 
653 |a أنشطة التعليم العالي  |a المواقع الإلكترونية الجامعية  |a جامعة ورقلة   |a جامعة ورقلة1  |a الجزائر 
700 |a بوكرموش، عيسى  |e مشرف  |9 502621 
700 |9 503055  |a قدى، عبدالرحمان  |q Qaddi, Abdulrahman  |e م. مشارك 
856 |u 9815-058-010-0310-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-010-0310-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-010-0310-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-010-0310-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-010-0310-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0310-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0310-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0310-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0310-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-010-0310-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-010-0310-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 936953  |d 936953