ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة وإنتاج القيم...>الوصف

المدرسة وإنتاج القيم

العنوان المترجم: School and production values
المصدر: مجلة الفرقان
الناشر: امحمد طلابى
المؤلف الرئيسي: الإدريسي، أحمد صبير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: لا
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 16 - 18
ISSN: 0851-1799
رقم MD: 936971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التربوية | المناهج التربوية | البرامج التعليمية | القيم التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان المدرسة وإنتاج القيم. إن الحديث عن القيم ليس بالأمر الهين، فصعوبات هذا الحديث تتشعب تبعاً لتغير مفهوم القيم ومعناها من مجتمع لآخر، كما أن الشروط الدينية والاجتماعية والتاريخية لكل مجتمع تزيد من هذا التشعب، وتتحكم في تحديد المعنى والمفهوم، مما يجعلنا منذ البداية مقتنعين بنسبيتها، وأشار المقال إلى أن للقيمة في الإسلام خصائص ومميزات من أهمها أنها مطلقة وعامة وبانية ومستمرة في الزمان والمكان، وتجمع بين الثبات والتطور، وتكفل للفرد والجماعة حقهما دون أن تغلب طرفاً على طرف. وذكر المقال الإمكانيات التي تتمتع بها المدرسة، وتقدم دوراً معتبراً في عملية إنتاج القيم (المناهج والبرامج، المدرس، الفضاء الداخلي للمدرسة، جماعة المتعلمين، القرين). واختتم المقال بأن الأسرة والمسجد مؤسستان لا تقلان أهمية عن المدرسة في هذا الدور الحضاري، الذي تستدعيه ظروف الوطن والأمة وتمليه حاجة النشء إلى إلتفاتة عاجلة تحصنه من رياح التغريب والتفسيق والتردي القيمي الذي يحلق الدين ويمحق التمدن والتحضر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0851-1799

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.