العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي وتنمية المهارات للتلميذ
| العنوان بلغة أخرى: |
Factors Affecting the Achievement and Development of People’s Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | غربية، سمراء (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كعواش، عبدالرحمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 78 - 89 |
| DOI: |
10.37167/1677-000-012-008 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 937070 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحصيل الدراسي | المهارات | التلميذ | التقويم | الاختبارات | Academic Achievement | Skills | The Student | Calendar | The Exams
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
| المستخلص: |
إن القول بأن التحصيل الدراسي هو أبعد من أن يكون نتاج عامل واحد فقط، ومهما كانت قيمته، هو قول تدين به غالبية علماء النفس، إن لم نقل كلهم، والسبب في ذلك يرجع إلى أن هؤلاء العلماء مقتنعون تمام الاقتناع بأن أداء الشخص، وفي أي ميدان كان مرهون دائما بجملة من العوامل المختلفة وهذا يعني أن الأداء المدرسي كغيره من الأداءات. يجب أن ينظر إليه، وبالاعتماد على مختلف النتائج التي أسفرت عنها مجمل البحوث التي أجريت في هذا المجال. على أنه حصيلة تفاعل عدد غير قليل من العوامل الداخلية منها والخارجية. To say that academic achievement is far from being on factor result only and whatever its value ,it is telling owes the majority of psychologists, if not all of them, and the reason for this is that this scientists are firmly convinced that the performance of the person and any field was always depend on a lot of different factors, and this means that the school performance must be seen depending on the different results which resulted in the overall research conducted in this area as the outcome of the interaction of quit number of iscterual factors. |
|---|---|
| ISSN: |
2507-7228 |
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين المعلم والتلميذ وعلاقته بتنمية المهارات الالجتماعية والتحصيل الدراسي
بواسطة: ياسين، غواس منشور: (2018) -
مستوى حكمة الاختبار لدى طلاب جامعة الملك فيصل في ضوء متغيرات التخصص والنوع والمستوى الدراسي
بواسطة: بني عواد، على محمد العرسان منشور: (2022) -
المشروعات التعليمية وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل والفائقين
بواسطة: شهدة، السيد علي السيد منشور: (2018) -
أسئلة الامتحان من وجهة نظر الطلبة: طلبة المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة أنموذجا
بواسطة: ربوح، لطفية منشور: (2016) -
المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم والنظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات والأفراد في اختبار الصواب والخطأ
بواسطة: الشمراني، محمد موسى منشور: (2018)
