ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي وتنمية المهارات للتلميذ

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting the Achievement and Development of People’s Skills
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: غربية، سمراء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كعواش، عبدالرحمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 78 - 89
DOI: 10.37167/1677-000-012-008
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 937070
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحصيل الدراسي | المهارات | التلميذ | التقويم | الاختبارات | Academic Achievement | Skills | The Student | Calendar | The Exams
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
LEADER 02964nam a22002897a 4500
001 1683361
024 |3 10.37167/1677-000-012-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 451334  |a غربية، سمراء  |q Gharbiah, Samra  |e مؤلف 
245 |a العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي وتنمية المهارات للتلميذ 
246 |a Factors Affecting the Achievement and Development of People’s Skills 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2018  |g جوان 
300 |a 78 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b To say that academic achievement is far from being on factor result only and whatever its value ,it is telling owes the majority of psychologists, if not all of them, and the reason for this is that this scientists are firmly convinced that the performance of the person and any field was always depend on a lot of different factors, and this means that the school performance must be seen depending on the different results which resulted in the overall research conducted in this area as the outcome of the interaction of quit number of iscterual factors. 
520 |a إن القول بأن التحصيل الدراسي هو أبعد من أن يكون نتاج عامل واحد فقط، ومهما كانت قيمته، هو قول تدين به غالبية علماء النفس، إن لم نقل كلهم، والسبب في ذلك يرجع إلى أن هؤلاء العلماء مقتنعون تمام الاقتناع بأن أداء الشخص، وفي أي ميدان كان مرهون دائما بجملة من العوامل المختلفة وهذا يعني أن الأداء المدرسي كغيره من الأداءات. يجب أن ينظر إليه، وبالاعتماد على مختلف النتائج التي أسفرت عنها مجمل البحوث التي أجريت في هذا المجال. على أنه حصيلة تفاعل عدد غير قليل من العوامل الداخلية منها والخارجية. 
653 |a الطلبة  |a المهارات  |a الاختبارات  |a التحصيل الدراسي  |a التقويم التربوي 
692 |a التحصيل الدراسي  |a المهارات  |a التلميذ  |a التقويم  |a الاختبارات  |b Academic Achievement  |b Skills  |b The Student  |b Calendar  |b The Exams 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 012  |m ع12  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 000  |x 2507-7228 
700 |a كعواش، عبدالرحمان  |g Kaouache, Abderrahmane  |e م. مشارك  |9 474849 
856 |u 1677-000-012-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 937070  |d 937070