ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللسانيات العربية ورهانات التم...>الوصف

اللسانيات العربية ورهانات التموقع الإبستيمي

العنوان بلغة أخرى: Arabic Linguistics and Epistemic Placements
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: قطاف، نسيمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Guettaf, Nassima
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 263 - 275
DOI: 10.37167/1677-000-012-024
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 937164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التراث | الكتابة اللسانية | اللسانيات العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: يتثير المقال إشكالية مركزية تتعلق بالأشكلة الثقافية للسانيات وما ترتب عنها من تعدد من أصناف الكتابة اللسانية (التراثية واللسانية التراثية واللسانية الحديثة)، مما يجعلنا نتساءل عن أجدى الأصناف للبحث اللساني العربي والواقع اللغوي المعاصر، ويتفرع عن هذا الإشكال الرئيس أسئلة فرعية تتعلق بالأصناف السالفة الذكر وهي: أ/ إلى متى نقرأ التراث؟ وهو إشكالية متعلقة بالجدول الزمني الذي تقتضيه عملية القراءة. ب/ لماذا نقرأ التراث في ضوء اللسانيات الحديثة؟ وهو إشكال متعلق بجدوى لسانيات التراث. ج/ كيف تتعامل مع اللسانيات الحديثة؟ هل نأخذها كما هي؟ أم نقرؤها قراءه تفاعلية؟ وهو سؤال متعلق بالكيفية التي تتعامل بها مع هذه المعرفة الوافدة.

This paper deals with a central issue that concerns the cultural formalization of linguistics and what it has generated as a plurality in the types of linguistic writing (patrimonial, linguistic patrimonial and modern linguistics), which leads us to question the More effective types of Arabic linguistic research and contemporary linguistic reality. This central issue is subdivided into several questions; A / How long will our heritage be read? This interrogation refers to the temporal table that this operation requires. B / Why should we read our heritage in the light of modem linguistics? This is a problem that is related to the need for heritage linguistics. C / How should we deal with modern linguistics? Should it be taken as it is? Or should it be read interactively? It is a problem that is related to the way with which we must behave with this knowledge that comes to us from elsewhere.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.