يجب تسجيل الدخول أولا
درجة ممارسة المشرف التربوى لدوره فى تنمية القدرات الابداعية لدى معلمى الحلقة الاولى من التعليم الأساسى فى مدينة دمشق من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing of educational supervisor in the development creative abilities among the teachers of the first seminar of basic education in Damascus city from their point of View |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
The degree of practicing the educational supervisor for his role in developing the creative abilities of the teachers of the first seminar of basic education in Damascus from their point of view |
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | دبيج، عبدالحفيظ دياب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المقطرن، سوزان حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 41 - 86 |
| رقم MD: | 937496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشرف التربوى | القدرات الإبداعية | معلمو الحلقة الأولى | Educational supervisor | creative abilities | teachers of the first episode
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05080nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1683751 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 503347 |a دبيج، عبدالحفيظ دياب |e مؤلف | ||
| 242 | |a The degree of practicing the educational supervisor for his role in developing the creative abilities of the teachers of the first seminar of basic education in Damascus from their point of view | ||
| 245 | |a درجة ممارسة المشرف التربوى لدوره فى تنمية القدرات الابداعية لدى معلمى الحلقة الاولى من التعليم الأساسى فى مدينة دمشق من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Degree of Practicing of educational supervisor in the development creative abilities among the teachers of the first seminar of basic education in Damascus city from their point of View | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 41 - 86 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The purpose of the research was to identify The Degree of the educational supervisor in the development creative abilities among teachers, and to detect the differences that are attributed to the following variables (gender, qualification, years of service). The researcher used the analytical descriptive method. The research tool consisted of a questionnaire consisting of (35) the study sample consisted of (100) teachers in Damascus public schools. The data were collected and analyzed using the following statistical methods (arithmetical averages, standard deviations, relative weights, T test for two independent samples, Search results that the role of supervisor (62). There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average teachers' estimates of the role of the educational supervisor in the development creative abilities among teachers due to the variables (gender, academic qualification, years of service) The study recommended a number of proposals, including: training courses for educational supervisors and teachers on creativity and creative thinking skills, attention to teachers, urging them to innovate in their work, providing material and moral incentives for educational supervisors and teachers to encourage them to innovate. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة المشرف التربوي لدوره في تنمية القدرات الإبداعية لدى المعلمين، والكشف عن الفروق التي تعزي للمتغيرات التالية (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة)، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة البحث باستبانة تكونت من (34) بندًا، وتكونت عينة البحث من (100) معلمًا ومعلمة في مدارس مدينة دمشق (الحلقة الأولى)، وقد تم جمع البيانات وتحليلها باستخدام الأساليب الإحصائية التالية (المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، الأوزان النسبية، اختبار "ت" لعينتين مستقلتين، تحليل التباين الأحادي)، وقد بينت نتائج البحث أن درجة ممارسة المشرف التربوي لدوره في تنمية القدرات الإبداعية لدى المعلمين جاءت بدرجة متوسطة وبوزن نسبي (62)، كما أنه لا توجد فروق دالة احصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات تقديرات المعلمين لدور المشرف التربوي في تنمية القدرات الإبداعية لدى المعلمين تعزي لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة)، وأوصى البحث بمجموعة من المقترحات منها: عقد دورات تدريبية للمشرفين التربويين والمعلمين حول مهارات التفكير الإبداعي، الاهتمام بالمعلمين، وحثهم على الإبداع في عملهم، تقديم الحوافز المادية والمعنوية للمشرفين التربويين والمعلمين. | ||
| 653 | |a الإشراف التربوى |a القدرات الإبداعية |a معلمو التعليم الأساسى |a مدينة دمشق |a سوريا | ||
| 692 | |a المشرف التربوى |a القدرات الإبداعية |a معلمو الحلقة الأولى |b Educational supervisor |b creative abilities |b teachers of the first episode | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 091 |m مج40, ع91 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 040 | ||
| 700 | |a المقطرن، سوزان حسن |g Al Mokatren, Susan Hassan |e مشرف |9 170354 | ||
| 856 | |u 0932-040-091-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 937496 |d 937496 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المدرسة في تنمية الإبداع لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي في مصر
بواسطة: محمد، رشا خلف عبدالحليم منشور: (2021) -
واقع الإشراف التربوي الإبداعي في مدارس التعليم العام في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الديحاني، سلطان غالب عوض منشور: (2020) -
واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي والإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية وشمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2021) -
تصور مقترح لاستحداث دور الموجه البيداغوجي وأثر ذلك في تعزيز القدرات الإبداعية لدى طلاب التعليم العام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحارثي، جواهر عائد محمد منشور: (2021) -
دور المشرفة التربوية في تنمية الإبداع لدى معلمات الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات
بواسطة: السلمي، فاطمة بنت بخيتان جبران منشور: (2022)
