ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Role of Authentic and Non Authentic Materials in Enhancing Specialized vocabulary Acquisition: The Case of First Year Master students at Matter Sciences Department

المؤلف الرئيسي: Almi, Saliha (Author)
مؤلفين آخرين: Bentouzi, Fatima Zohra (Co-Author) , Doufene, Madjid (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 58
رقم MD: 938004
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 03445nam a22003257a 4500
001 1495787
041 |a eng 
100 |9 503672  |a Almi, Saliha  |e Author 
245 |a The Role of Authentic and Non Authentic Materials in Enhancing Specialized vocabulary Acquisition: The Case of First Year Master students at Matter Sciences Department 
260 |a ورقلة  |c 2015 
300 |a 1 - 58 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 0015 
520 |a يدور محور هذه الدراسة حول استنباط ومناقشة دور المواد المرجعية والغير مرجعية (كالوثائق، والأقراص المضغوطة سمعية وبصرية، الواجبات، النصوص، الجرائد والكتب. الخ) المستعملة في اكتساب مفردات اللغة الإنجليزية لأهداف خاصة وكذا الاطلاع على كل انعكاسات الجوانب الإيجابية والسلبية أثر تطبيق استعمال هذه المواد على طلبة كلية المحروقات والطاقات المتجددة وعلوم الأرض والكون. حيث تطرقنا في الفصل الأول من هذه المذكرة إلى إلقاء نظرة عامة حول تاريخ الإنجليزية للأهداف خاصة، وعلاقتها بالمفردات اللغوية، كما تطرقنا لتعريف المواد الأصلية وغير الأصلية، وتوضيح دورها الإيجابي والسلبي على طلبة السنة الأولى في قسم علوم المادة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. أما الفصل الثاني خصص فقط للدراسة التطبيقية من خلال دراسة وصفية وتحليلية والقيام بإجراء استبيان لإيجاد النتائج الكمية والملاحظة المباشرة لإيجاد النتائج النوعية وكذا تحليل هذه النتائج. ما يمكن توقعه من خلال هذه الدراسة أن للمواد الأصلية وغير أصلية دور هام في تحفيز اكتساب المفردات اللغوية، واستعمالها له تأثير إيجابي وسلبي في مسار اللغة الإنجليزية للأهداف الخاصة. 
653 |a اكتساب المفردات  |a تعليم اللغة الانجليزية  |a طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة، قسم علوم المادة  |a المفردات اللغوية  |a المواد المرجعية  |a المهارات اللغوية 
700 |9 503673  |a Bentouzi, Fatima Zohra  |e Co-Author 
700 |a Doufene, Madjid  |e Advisor  |9 503674 
856 |u 9815-058-001-0015-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-0015-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-0015-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-0015-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-0015-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0015-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0015-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0015-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-0015-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-001-0015-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 938004  |d 938004