| LEADER |
04234nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1684819 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/1808-000-005-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بغداد باي، عبدالقادر
|g Boghdadi Bay, Abdulqadir
|e مؤلف
|q Baghdad Bey, Abdulqader
|9 190808
|
| 242 |
|
|
|a The use of advanced communication devices in the educational process between the digital education mechanism and a mechanism for improving higher education
|
| 245 |
|
|
|a استعمال أجهزة الاتصال المتطورة في العملية التعليمية بين آلية التعليم الرقمى وميكانزم لتجويد التعليم العالى
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b it is considered innovation in the institutions necessary for the continuation and growth of the case, as it must be for these institutions to respond to the conditions of moving and changing and to achieve its objectives and to initiate an investment capacity and potential environment for the benefit of, educational institutions, like other institutions as it is the heart of the community had to adapt to the changes and development of the introduction to the campus e-learning interactive intelligent techniques; the benefit of students and encourage them to gain more experience through the use of electronic media programs and audio cameraman to achieve direct communication and absorb the latest methods of education are made available elk Roni technological development ultra. So in this study, we will try to understand the relationship of e-learning with the technological development in educational institutions by asking the following question: What is the reality of the strategy of electronic communication technology in educational institutions?
|
| 520 |
|
|
|a فيعتبر الابتكار في المؤسسات حالة ضرورية لاستمرارها ونموها، إذ لابد لهذه المؤسسات من الاستجابة لظروف البيئة المتحركة والمتغيرة ولتحقيق أهدافها والشروع باستثمار قدرتها وطاقاتها لتحقيق فائدة ما، والمؤسسات التعليمية كغيرها من المؤسسات بما أنها هي قلب المجتمع كان عليها التأقلم مع التغيرات و التطور بإدخال إلى الحرم تقنيات التعليم الإلكتروني التفاعلي الذكي؛ بما يفيد الدارسين ويشجعهم علي اكتساب المزيد من الخبرات من خلال استخدام الوسائط من برامج الكترونية صوتية ومصوره بما يحقق مباشرة الاتصالات واستيعاب احدث ما إتاحته أساليب التعليم الإلكتروني من التطور التكنولوجي الفائق لذا سنحاول من خلال هذه الدراسة معرفة علاقة التعليم الإلكتروني مع التطور التكنولوجي في المؤسسات التعليمية، بطرح التساؤل التالي: ما واقع استراتيجية تقنيات الاتصالات الالكترونية في المؤسسات التعليمية ؟
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الاجهزة الإتصالية
|a التعليم الرقمى
|a التعليم الجامعى
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الإلكترونى
|a الابتكار
|a التعليمية
|a المؤسسات
|a التعليم العالى
|a الآيباد
|b E - Learning
|b Innovation
|b educational
|b Institutions
|b iPad
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl
|l 005
|m ع5
|o 1808
|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
|t Arab Journal of Media and Child Culture
|v 000
|x 2537-0812
|
| 700 |
|
|
|9 494065
|a طيلب، نسيمة
|q Tailab, Nassimah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1808-000-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 938664
|d 938664
|
