ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم القواعد النحوية باستخدام الحاسوب

العنوان المترجم: Teaching Grammatical Rules Using Computer
المصدر: المجلة العربية مداد
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: عابد، رشيدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، فاطمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 67 - 74
DOI: 10.12816/MDAD.2019.42341
ISSN: 2537-0847
رقم MD: 938667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القواعد | النحو | التعليم الإلكترونى
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
LEADER 02932nam a22002657a 4500
001 1684838
024 |3 10.12816/MDAD.2019.42341 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عابد، رشيدة  |q Abed, Rashidah  |e مؤلف  |9 256465 
242 |a Teaching Grammatical Rules Using Computer 
245 |a تعليم القواعد النحوية باستخدام الحاسوب 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2019  |g يناير 
300 |a 67 - 74 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The education of grammar is a topic that preoccupied the minds of those who formulate successful educational policies. It still attracts the attention of learners with varied directions and cognitive tendencies on drawing up a successful educational policy. Especially after our language councils entered the path of technological progress and as the new technology has given it valuable information within shortest possible time, and the learner was able to learn grammar via computer in Arabic that he had derived from his family. \nThrough this knowledge platform, we raised the following problem: What is the role of computer in teaching and learning grammar rules?\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |a يعد موضوع تعليم القواعد النحوية من الموضوعات التي شغلت أذهان القائمين على رسم السياسات التعليمية الناجعة، ومازالت تستقطب أنظار الدارسين على اختلاف اتجاهاتهم وميولاتهم المعرفية على رسم سياسة تعليمية ناجحة، لاسيما بعد ولوج مجامعنا اللغوية في مسار التقدم التكنولوجي ولما أعطته التقنية الجديدة من معلومات قيمة في أسرع وقت، حيث تمكن المتعلم من تعلم النحو عن طريق الحاسوب باللغة العربية التي استقاها من أسرته. من خلال هذه الأرضية المعرفية أثرنا طرح الإشكال الآتي: ما هو دور الحاسوب في تعليم وتعلم القواعد النحوية؟ 
653 |a التعليم الإلكترونى  |a تكنولوجيا التعليم  |a النحو العربى  |a الحاسوب فى التعليم 
692 |a القواعد  |a النحو  |a التعليم الإلكترونى 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 الأدب  |6 Language & Linguistics  |6 Literature  |c 006  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ midād  |l 005  |m ع5  |o 1804  |s المجلة العربية مداد  |t Arab Journal Medad  |v 000  |x 2537-0847 
700 |a عبدالرحمن، فاطمة  |q Abdulrahman, Fatemah  |e م. مشارك  |9 261519 
856 |n https://mdad.journals.ekb.eg/article_42341.html  |u 1804-000-005-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 938667  |d 938667