دور المدارس القرآنية في تحسين الأداء اللغوي: مدرسة البيان لتحفيظ القرآن الكريم بوادي سوف عينة
| المؤلف الرئيسي: | ابن حمدة، سعيدة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسيني، أبو بكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 939101 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة القرآنية في تحسين الأداء اللغوي لقارئ القرآن الكريم. اعتمدنا في دراستنا هذه على المنهج الوصفي، المدعم بأداة الملاحظة مع مقابلة مع أساتذة عينة الدراسة. وفق خطة مكونة من مقدمة وفصل نظري تطرقنا فيه إلى أهم المفاهيم النظرية والتطبيقية، وفصل تطبيقي تطرقنا فيه إلى الطريقة والإجراءات بالإضافة إلى عرض النتائج ومناقشتها وتحليلها، وأنهيناه بخاتمة، توصلنا فيها إلى أن الطريقة الجماعية من خلالها يركز المتعلم على ذلك الجزء المخصص لحفظه، حق يتمكن من أدائه أداء جيد، خلال تلقين المتعلم تلقينا جيدا، وتصحيح الأخطاء التي يقع فيها قبل حفظه للقرآن الكريم، فيساعده ذلك على النطق الصحيح للأصوات العربية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التوافق الشخصي والإجتماعي لتلاميذ المدارس المتوسطة العامة وتلاميذ المدرسة المتوسطة لتحفيظ القرآن الكريم
بواسطة: معلا، عبدالعزيز حمزة أحمد منشور: (1990) -
برامج الهيئة العالمية لتحفيظ القرآن الكريم في تعليم أبناء المسلمين
بواسطة: بصفر، عبدالله بن علي منشور: (2010) -
دور مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية في تفعيل التربية بالقرآن الكريم
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2015) -
منظومة التعليم القرآني في الجزائر : الواقع ، التحديات ، و آليات التفعيل
بواسطة: علي، أجقوا منشور: (2015) -
دور المجمعات التعليمية لتحفيظ القرآن الكريم في تنمية القيم التربوية لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشهري، أحمد بن حسن بن محمد آل مرعي منشور: (2021)
