المحتوى الثقافي لنصوص الكتاب المدرسي: دراسة وصفية نقدية لمرحلة التعليم
| المؤلف الرئيسي: | غرارة، عمار (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عيساني، عبدالمجيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 939590 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
شكلت التعليمية وما تشهده من تفاعل بين أقطابها الثلاث المعلم والمتعلم والمعرفة ميدانا خصبا لكثير من البحوث والدراسات التي تتناول العملية التعليمية بالدرس والتحليل، مستفيدة في كل ذلك مما توصلت إليه مختلف العلوم من نظريات ونتائج، خاصة علم اللغة وعلم النفس وعلوم التربية والاجتماع. محاولة الاستعانة بهذا الجهد الوافر في تحسين المردود التعليمي كما ونوعا، وهو الهدف ذاته الذي سعت المنظومة التربوية في الجزائر إلى تحقيقه من خلال تبنيها للمقاربة النصية منطلقا لتعليم اللغة العربية، حيث مثل النص الحامل لجميع تعلمات اللغة من نحو وصرف وإملاء ومبادئ فنية وبلاغية. باعتباره يجسد جميع المستويات اللغوية الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية والمعجمية. وزيادة على ذلك فهو يتضمن دلالات اللغة، وهو ما اصطلح عليه بالمحتوى الثقافي للنص، الذي ظل مثار العديد من التساؤلات والنقاشات. وفي هذا الإطار تأتي دراستنا هذه التي تتخذ من محتوى النصوص ميدانا لها. إذ تحاول تتبع المضمون الثقافي للنصوص وما يحمله من إيحاءات وعلاقة كل ذلك بالمتعلم محور العملية التعليمية برمتها، حيث نسعى إلى كشف بعض الجوانب الخفية في هذا الجانب وتسليط الضوء عليها. ويدور الإشكال الذي يعالجه البحث حول طبيعة المحتوى الثقافي الذي تتضمنه نصوص كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط، وعلاقته بواقع المتعلمين، ومدى استجابته لتطلعات الأمة وعناصر هويتها. وقد حددنا عنوانه بــ: المحتوى الثقافي لنصوص الكتاب المدرسي -دراسة وصفية نقدية لمرحلة التعليم المتوسط -حيث يتناول البحث المحتوى الثقافي لنصوص كتاب اللغة العربية للمرحلة في مستوياته الأربع: الأولى والثانية والثالثة والرابعة بالتحليل والوصف والنقد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المحتوي التعليمي لكتابي اللغة العربية للسنة الأولي من التعليم الابتدائي : دراسة وصفية نقدية
بواسطة: جبريط، السعيد منشور: (2011) -
تناسق المحتوى التعليمي والقيمي بين الصورة والنص المكتوب: مقاربة وصفية في كتاب اللغة العربية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي
بواسطة: كدونة، لطيفة منشور: (2021) -
دراسة مقارنة في المعجم المرفق بنصوص كتاب اللغة العربية للسنة الأولى متوسط: كتاب اللغة العربية الجيل الأول والثاني نموذجا
بواسطة: ريحاني، زينب منشور: (2023) -
المحتوى الثقافي لنصوص كتب لغتي الجميلة في الصفوف العليا للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، أسماء منشور: (2020) -
قائمة الوحدات المعجمية الشائعة في محتوى كتاب اللغة العربية السنة أولى والثانية من التعليم الابتدائي
بواسطة: بن عيسى، مهدية منشور: (2022)
