| LEADER |
04116nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1496120 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 504595
|a غرارة، عمار
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المحتوى الثقافي لنصوص الكتاب المدرسي: دراسة وصفية نقدية لمرحلة التعليم
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 162
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0173
|
| 520 |
|
|
|a شكلت التعليمية وما تشهده من تفاعل بين أقطابها الثلاث المعلم والمتعلم والمعرفة ميدانا خصبا لكثير من البحوث والدراسات التي تتناول العملية التعليمية بالدرس والتحليل، مستفيدة في كل ذلك مما توصلت إليه مختلف العلوم من نظريات ونتائج، خاصة علم اللغة وعلم النفس وعلوم التربية والاجتماع. محاولة الاستعانة بهذا الجهد الوافر في تحسين المردود التعليمي كما ونوعا، وهو الهدف ذاته الذي سعت المنظومة التربوية في الجزائر إلى تحقيقه من خلال تبنيها للمقاربة النصية منطلقا لتعليم اللغة العربية، حيث مثل النص الحامل لجميع تعلمات اللغة من نحو وصرف وإملاء ومبادئ فنية وبلاغية. باعتباره يجسد جميع المستويات اللغوية الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية والمعجمية. وزيادة على ذلك فهو يتضمن دلالات اللغة، وهو ما اصطلح عليه بالمحتوى الثقافي للنص، الذي ظل مثار العديد من التساؤلات والنقاشات. وفي هذا الإطار تأتي دراستنا هذه التي تتخذ من محتوى النصوص ميدانا لها. إذ تحاول تتبع المضمون الثقافي للنصوص وما يحمله من إيحاءات وعلاقة كل ذلك بالمتعلم محور العملية التعليمية برمتها، حيث نسعى إلى كشف بعض الجوانب الخفية في هذا الجانب وتسليط الضوء عليها. ويدور الإشكال الذي يعالجه البحث حول طبيعة المحتوى الثقافي الذي تتضمنه نصوص كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط، وعلاقته بواقع المتعلمين، ومدى استجابته لتطلعات الأمة وعناصر هويتها. وقد حددنا عنوانه بــ: المحتوى الثقافي لنصوص الكتاب المدرسي -دراسة وصفية نقدية لمرحلة التعليم المتوسط -حيث يتناول البحث المحتوى الثقافي لنصوص كتاب اللغة العربية للمرحلة في مستوياته الأربع: الأولى والثانية والثالثة والرابعة بالتحليل والوصف والنقد.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الكتب المدرسية
|a المحتوى الثقافي
|a المقاربة النصية
|a تدريس اللغة العربية
|
| 700 |
|
|
|a عيساني، عبدالمجيد
|g Aissani, Abdelmajid
|q Issani, Abdulmajid
|e مشرف
|9 284004
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0173-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 939590
|d 939590
|
