ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور طرائق التدريس الحديثة في ت...>الوصف

دور طرائق التدريس الحديثة في تنمية كفاءة الأستاذ : معلم المرحلة الابتدائية أدرار نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of Modern Teaching Methods in Developing The Efficiency of The Professor : Elementary School Teachers Adrar As A Model
العنوان المترجم: The role of modern teaching methods in the development of the efficiency of the teacher: the primary teacher Adrar model
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: عبيد، زرزورة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 286 - 303
DOI: 10.35554/1697-000-017-014
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 939672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | التنمية المهنية | إعداد المعلمين | معلمو المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس | طرائق التدريس | الكفاءة | التقويم | Teaching | Teaching Methods | Efficiency | Evaluation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الاهتمام بالكفاءات التدريسية وبكيفية إعداد الأساتذة من أهم المعايير التي يركز عليها المجال التعليمي في الآونة الأخيرة، ومن هذا المنطلق نقول لا يمكن تطوير أداء الأستاذ في التعليم دون معايير تحدد ماذا يجب أن يتوفر في الأستاذ، ومن يقوم بقياس هذه المعايير، وعليه جاءت الدراسة للإجابة عن التساؤل: ما دور طرائق التدريس الحديثة في تنمية كفاءة الأستاذ في التعليم الابتدائي؟

Teaching competencies and how to prepare teachers is one of the most important standards that focus on the field of education in recent times. Accordingly, we cannot develop the performance of the professor in education without criteria that determine what should be required from the professor, and who measure these standards. Therefore, the study tends to answer The following question: What is the role of modern teaching methods in the development of the efficiency of primary education professors ?.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.