ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير المناهج الدراسية وأهميته...>مارك

تطوير المناهج الدراسية وأهميته في جودة التعليم

العنوان بلغة أخرى: Curriculum Development and Its Importance in The Quality of Education
العنوان المترجم: Curriculum development and its importance in the quality of education
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: لمطوش، لطيفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ناصري، عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 352 - 363
DOI: 10.35554/1697-000-017-017
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 939682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط التربوي | المناهج الدراسية | جودة التعليم | الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | المناهج | التطوير | الرؤية | Education | Curriculum | Development | Vision
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03410nam a22002777a 4500
001 1685737
024 |3 10.35554/1697-000-017-017 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a لمطوش، لطيفة  |g Lemtaouch, Latifa  |q Lamtoush, Latifah  |e مؤلف  |9 504650 
242 |a Curriculum development and its importance in the quality of education 
245 |a تطوير المناهج الدراسية وأهميته في جودة التعليم 
246 |a Curriculum Development and Its Importance in The Quality of Education 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2018 
300 |a 352 - 363 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناولت هذه الدراسة التعريف بالمناهج الدراسية وتطويرها وأهميتها في جودة التعليم، إذ يعتبر المنهج جزء فرعي من منظومة التعليم العام، وفق خطة علمية شاملة لمؤسسة تعليمية أو جامعية لتزويد الطلاب والدارسين بمعلومات قصد الوصول إلى الغاية المنشودة من التعليم والتعلم، تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في التطرق إلى عناصر هذا البحث مع الإشارة إلى التجربة الكورية الرائدة في مجال تطوير التعليم وأهم الدروس المستفادة منها والمتمثلة في تبني رؤية واضحة لتطوير التعليم وتحقيق الجودة الشاملة له في الجزائر من أجل النهوض بكافة الأصعدة التكنولوجية، الاقتصادية، الثقافية، الاجتماعية. الخ. 
520 |b This study identified the education curriculum, its development and its importance in the quality of education. The education curriculum is a subset of the public education system according to a comprehensive scientific plan for the educational institution or university to provide students with information in order to reach the goal of teaching and learning. The analytical descriptive approach was adopted in addressing the elements of this article with reference to the leading Korean experience in the field of educational development, in addition to the most important lessons that Algeria can benefit from, which represented in adopting a clear vision for developing education and achieving its overall quality in Algeria in order to promote all fields: technological, economic, cultural, social, …etc.  
653 |a التخطيط التربوي  |a المناهج الدراسية  |a جودة التعليم  |a الجودة الشاملة 
692 |a التعليم  |a المناهج  |a التطوير  |a الرؤية  |b Education  |b Curriculum  |b Development  |b Vision 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 017  |m ع17  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 000  |x 1112-9336 
700 |a ناصري، عبدالعزيز  |g Nasseri, Abdel-Aziz  |q Nasseri, Abdulaziz  |e م. مشارك  |9 324025 
856 |u 1697-000-017-017.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 939682  |d 939682 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.